教學樓后的樟，藏著次動學那，陽光把教學樓的墻曬得發(fā)燙，空氣飄著新課本的油墨味和樟樹的清。

吳抱著摞剛領的書，走廊拐角處沒站穩(wěn)，懷的書嘩啦啦散了地。

她蹲來慌忙去撿，指尖剛碰到本數(shù)學練習冊，就有只骨節(jié)明的先步把書撿了起來。

“點，別摔著?！?br>
男生的聲音像夏冰鎮(zhèn)的橘子汽水，清清爽爽的，帶著年有的干凈。

吳抬頭，撞進亮晶晶的眼睛 —— 男生留著落的短發(fā)，額前的碎發(fā)被風吹得晃動，襯衫的袖卷到臂，露出腕骨塊的淡青胎記。

他把撿的書遞過來，嘴角帶著淺淺的笑：“我安安，隔壁班。

你呢？”

“我…… 我吳?！?br>
吳的臉頰瞬間燒了起來，接過書的候，指尖碰到了他的背，像被燙到樣迅速縮了回去。

安安沒意，只是笑著點了點頭，轉(zhuǎn)身走進了隔壁教室。

那之后，吳的目光總是覺地追著安安的身。

早讀課的候，她故意把窗戶得點，聽隔壁班來的安安的讀書聲；課間排隊，她悄悄調(diào)整己的位置，讓能剛落安安的后腦勺；學路，她慢腳步，著安安和同學勾肩搭背地往前走，直到他的身消失街角。

吳的書桌有個帶鎖的筆記本，面記滿了關于安安的事：今到安安穿了件藍的運動服，很；安安數(shù)學課舉回答問題，思路清晰；學的候，安安幫個奶奶了菜籃子…… 她敢讓何到這個筆記本，就像敢讓何知道，她悄悄藏了個安安的男生。

二科，吳選了文科，安安選了理科。

雖然同層樓，但吳還是能找到各種 “偶遇” 的機。

她算安安去食堂的間，故意晚幾鐘去打飯，只為了能排隊的候和他打個照面；她借去理科樓找朋友，繞路經(jīng)過安安的教室，眼他坐窗邊認題的樣子；運動前，她主動報名當志愿者，因為她知道，安安參加 000 米長跑。

校運那，