蘿莉畫(huà)師，校花竟是我的忠實(shí)讀者
第2章 草莓蛋糕
二早，幼薇就抱著“答謝”的名義，功管理學(xué)院的教學(xué)樓“堵”到了顧惜。
“惜惜學(xué)姐！”
她像只歡的鳥(niǎo)，撲棱著翅膀飛過(guò)去，還著個(gè)起來(lái)就價(jià)格菲的致紙盒。
顧惜剛課，身邊還圍著幾個(gè)似乎想討論問(wèn)題的同學(xué)。
她聞聲抬頭，到是幼薇，眼閃過(guò)絲幾可查的訝異，隨即對(duì)身邊的同學(xué)頷首：“問(wèn)題發(fā)我郵箱吧，我。”
同學(xué)們識(shí)趣地散去，目光或多或地打扮得像洋娃娃樣的幼薇身停留片刻。
“給你！”
幼薇將紙盒舉起，眼睛亮晶晶的，“昨謝謝你！
這是謝禮！”
顧惜的落紙盒那家知名甜品店的L，這家店的甜品以昂貴和難著稱(chēng)。
“用這么破費(fèi)?！?br>
“要的要的！”
幼薇用力點(diǎn)頭，生怕她拒絕，首接塞到了她懷，“是味的！
我覺(jué)得很像學(xué)姐……像我？”
顧惜挑眉，清冷的目光帶絲探究。
“啊……是，我是說(shuō)……”幼薇意識(shí)到己說(shuō)了什么，臉子紅了，忙腳地解釋?zhuān)笆?、是感覺(jué)！
表可能有點(diǎn)冷，但定是甜甜的！”
她越說(shuō)聲音越，后幾乎變了嘟囔。
顧惜著眼前這個(gè)說(shuō)話就把己羞得滿臉紅的孩，有些失笑。
她接過(guò)盒子，指尖感受到蛋糕冰涼的觸感。
“謝謝。”
“客氣！”
見(jiàn)對(duì)方收，幼薇立刻雨過(guò)晴，笑容燦爛，“學(xué)姐你要回宿舍嗎？
還是去圖書(shū)館？
我能能……跟你起走段？”
她翼翼地出請(qǐng)求，眼充滿了期待，讓難以拒絕。
顧惜了間：“我去圖書(shū)館?！?br>
“我也去！
我正要去那邊寫(xiě)生！”
幼薇立刻接話，縫銜接。
于是，往圖書(shū)館的林蔭道，出了道奇的風(fēng)景。
挑清冷的顧惜步履從容，身邊跟著個(gè)嬌可愛(ài)、嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停的幼薇。
“學(xué)姐你學(xué)的難難呀？”
“學(xué)姐你喜歡什么？”
“學(xué)姐……”顧惜多候只是簡(jiǎn)地“嗯”、“還行”、“書(shū)”回應(yīng)著，但并沒(méi)有流露出耐煩的。
她偶爾側(cè)目，能到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，孩的發(fā)絲跳躍，那眼睛笑起來(lái)像彎彎的月牙，充滿了諳事的。
這種，與她所處的界格格入，卻莫名地……讓松。
*** * * * ***圖書(shū)館靠窗的安靜角落。
顧惜攤厚重的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，始整理筆記。
她的界是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、由?shù)據(jù)和邏輯構(gòu)的。
而坐她對(duì)面的幼薇，則從那個(gè)起來(lái)能裝整個(gè)界的號(hào)帆布包（與她今的洛麗塔裙風(fēng)格迥異，但意地和諧），掏出了速寫(xiě)本、鉛筆袋、還有幾本厚厚的……漫畫(huà)教程？
顧惜抬眸了眼，沒(méi)說(shuō)什么。
幼薇吐了吐舌頭，壓低聲音：“課興趣……”她速寫(xiě)本，卻沒(méi)有畫(huà)風(fēng)景，鉛筆尖紙沙沙游走，目光卻地、以為隱蔽地飄向?qū)γ娴念櫹А?br>
陽(yáng)光正，透過(guò)的玻璃窗，灑顧惜專(zhuān)注的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼片，挺翹的鼻梁，抿的唇瓣……她書(shū)的樣子，嚴(yán)肅又迷。
幼薇的跳知覺(jué)加了節(jié)奏，筆的條越發(fā)流暢。
她捕捉著顧惜低眸的溫柔（盡管那可能只是閱讀的專(zhuān)注），蹙眉頭的思索，還有偶爾意識(shí)用筆尾輕點(diǎn)巴的動(dòng)作……她畫(huà)得太過(guò)入，以至于顧惜什么候抬起頭向她，都渾然未覺(jué)。
“畫(huà)什么？”
清冷的聲音突然響起，嚇得幼薇，鉛筆差點(diǎn)飛出去。
她像只受驚的兔子，猛地合速寫(xiě)本，緊緊抱懷，臉頰紅。
“沒(méi)、沒(méi)什么！
隨便畫(huà)畫(huà)！”
顧惜著她過(guò)的反應(yīng)，眼動(dòng)，卻沒(méi)有追問(wèn)，只是淡淡道：“嗯。
你畫(huà)得很。”
幼薇愣住了：“……誒？”
學(xué)姐到了？
什么候？
顧惜的落她緊緊抱著的速寫(xiě)本邊緣：“之前學(xué)典禮，你給我的那個(gè)本子，條很干凈?！?br>
原來(lái)是指那個(gè)！
幼薇松了氣，隨即又因?yàn)檫@句夸獎(jiǎng)而雀躍起來(lái)，眼睛亮得驚：“的嗎？
學(xué)姐你覺(jué)得我畫(huà)得？”
“嗯?！?br>
顧惜應(yīng)了聲，重新低頭去書(shū)，仿佛剛才只是隨。
但幼薇卻因?yàn)檫@句簡(jiǎn)的肯定，得要冒泡了。
她抱著速寫(xiě)本，桌子底晃了晃腿。
惜惜學(xué)姐夸她畫(huà)得了！
雖然此畫(huà)非彼畫(huà)，但西舍入，就是夸她所有的畫(huà)了！
接來(lái)的間，幼薇安了許多，但的興奮感卻散。
她顧惜眼，然后又迅速低頭，速寫(xiě)本的空隙處，畫(huà)個(gè)個(gè)Q版的顧惜，旁邊標(biāo)注著“認(rèn)的惜惜”、“的惜惜”、“給我糖的惜惜”……首到顧惜收拾西，準(zhǔn)備離。
“學(xué)姐你要走了嗎？”
“嗯，有課?！?br>
“那我……”幼薇猶豫了，還是鼓起勇氣，“我明還能來(lái)找你嗎？”
顧惜著孩那充滿希冀、生怕被拒絕的眼睛，沉默了片刻。
她其實(shí)并習(xí)慣這樣密集的社交，但這個(gè)孩的熱，并讓討厭。
“隨你。”
她終說(shuō)道，語(yǔ)氣依舊淡，卻沒(méi)有拒絕。
著顧惜離的背，幼薇地握緊了拳頭。
“隨你”的意思，就是“可以”！
她重新坐，迫及待地速寫(xiě)本，著面滿滿的顧惜，被種脹脹的、甜蜜的緒填滿。
這種點(diǎn)點(diǎn)靠近的感覺(jué)，。
然而，當(dāng)她晚回到家，坐數(shù)位板前，準(zhǔn)備將捕捉到的靈感付諸實(shí)踐，腦“S”的頭像再次閃爍起來(lái)。
S：”今的更新，用到的靈感嗎？
“幼薇敲擊鍵盤(pán)的動(dòng)作猛地頓，股寒意猝及防地從脊椎竄。
S……怎么知道她有“靈感”？
她猛地顧西周，級(jí)公寓空，落地窗只有聲的城市燈火。
是巧合嗎？
還是……她著屏幕那個(gè)沉默的頭像，次感覺(jué)到，這位闊綽又了解她畫(huà)風(fēng)的主“S”，似乎并只是個(gè)遙遠(yuǎn)的絡(luò)符號(hào)。
她，或者他，可能就己身邊。
“惜惜學(xué)姐！”
她像只歡的鳥(niǎo)，撲棱著翅膀飛過(guò)去，還著個(gè)起來(lái)就價(jià)格菲的致紙盒。
顧惜剛課，身邊還圍著幾個(gè)似乎想討論問(wèn)題的同學(xué)。
她聞聲抬頭，到是幼薇，眼閃過(guò)絲幾可查的訝異，隨即對(duì)身邊的同學(xué)頷首：“問(wèn)題發(fā)我郵箱吧，我。”
同學(xué)們識(shí)趣地散去，目光或多或地打扮得像洋娃娃樣的幼薇身停留片刻。
“給你！”
幼薇將紙盒舉起，眼睛亮晶晶的，“昨謝謝你！
這是謝禮！”
顧惜的落紙盒那家知名甜品店的L，這家店的甜品以昂貴和難著稱(chēng)。
“用這么破費(fèi)?！?br>
“要的要的！”
幼薇用力點(diǎn)頭，生怕她拒絕，首接塞到了她懷，“是味的！
我覺(jué)得很像學(xué)姐……像我？”
顧惜挑眉，清冷的目光帶絲探究。
“啊……是，我是說(shuō)……”幼薇意識(shí)到己說(shuō)了什么，臉子紅了，忙腳地解釋?zhuān)笆?、是感覺(jué)！
表可能有點(diǎn)冷，但定是甜甜的！”
她越說(shuō)聲音越，后幾乎變了嘟囔。
顧惜著眼前這個(gè)說(shuō)話就把己羞得滿臉紅的孩，有些失笑。
她接過(guò)盒子，指尖感受到蛋糕冰涼的觸感。
“謝謝。”
“客氣！”
見(jiàn)對(duì)方收，幼薇立刻雨過(guò)晴，笑容燦爛，“學(xué)姐你要回宿舍嗎？
還是去圖書(shū)館？
我能能……跟你起走段？”
她翼翼地出請(qǐng)求，眼充滿了期待，讓難以拒絕。
顧惜了間：“我去圖書(shū)館?！?br>
“我也去！
我正要去那邊寫(xiě)生！”
幼薇立刻接話，縫銜接。
于是，往圖書(shū)館的林蔭道，出了道奇的風(fēng)景。
挑清冷的顧惜步履從容，身邊跟著個(gè)嬌可愛(ài)、嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停的幼薇。
“學(xué)姐你學(xué)的難難呀？”
“學(xué)姐你喜歡什么？”
“學(xué)姐……”顧惜多候只是簡(jiǎn)地“嗯”、“還行”、“書(shū)”回應(yīng)著，但并沒(méi)有流露出耐煩的。
她偶爾側(cè)目，能到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，孩的發(fā)絲跳躍，那眼睛笑起來(lái)像彎彎的月牙，充滿了諳事的。
這種，與她所處的界格格入，卻莫名地……讓松。
*** * * * ***圖書(shū)館靠窗的安靜角落。
顧惜攤厚重的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，始整理筆記。
她的界是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、由?shù)據(jù)和邏輯構(gòu)的。
而坐她對(duì)面的幼薇，則從那個(gè)起來(lái)能裝整個(gè)界的號(hào)帆布包（與她今的洛麗塔裙風(fēng)格迥異，但意地和諧），掏出了速寫(xiě)本、鉛筆袋、還有幾本厚厚的……漫畫(huà)教程？
顧惜抬眸了眼，沒(méi)說(shuō)什么。
幼薇吐了吐舌頭，壓低聲音：“課興趣……”她速寫(xiě)本，卻沒(méi)有畫(huà)風(fēng)景，鉛筆尖紙沙沙游走，目光卻地、以為隱蔽地飄向?qū)γ娴念櫹А?br>
陽(yáng)光正，透過(guò)的玻璃窗，灑顧惜專(zhuān)注的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼片，挺翹的鼻梁，抿的唇瓣……她書(shū)的樣子，嚴(yán)肅又迷。
幼薇的跳知覺(jué)加了節(jié)奏，筆的條越發(fā)流暢。
她捕捉著顧惜低眸的溫柔（盡管那可能只是閱讀的專(zhuān)注），蹙眉頭的思索，還有偶爾意識(shí)用筆尾輕點(diǎn)巴的動(dòng)作……她畫(huà)得太過(guò)入，以至于顧惜什么候抬起頭向她，都渾然未覺(jué)。
“畫(huà)什么？”
清冷的聲音突然響起，嚇得幼薇，鉛筆差點(diǎn)飛出去。
她像只受驚的兔子，猛地合速寫(xiě)本，緊緊抱懷，臉頰紅。
“沒(méi)、沒(méi)什么！
隨便畫(huà)畫(huà)！”
顧惜著她過(guò)的反應(yīng)，眼動(dòng)，卻沒(méi)有追問(wèn)，只是淡淡道：“嗯。
你畫(huà)得很。”
幼薇愣住了：“……誒？”
學(xué)姐到了？
什么候？
顧惜的落她緊緊抱著的速寫(xiě)本邊緣：“之前學(xué)典禮，你給我的那個(gè)本子，條很干凈?！?br>
原來(lái)是指那個(gè)！
幼薇松了氣，隨即又因?yàn)檫@句夸獎(jiǎng)而雀躍起來(lái)，眼睛亮得驚：“的嗎？
學(xué)姐你覺(jué)得我畫(huà)得？”
“嗯?！?br>
顧惜應(yīng)了聲，重新低頭去書(shū)，仿佛剛才只是隨。
但幼薇卻因?yàn)檫@句簡(jiǎn)的肯定，得要冒泡了。
她抱著速寫(xiě)本，桌子底晃了晃腿。
惜惜學(xué)姐夸她畫(huà)得了！
雖然此畫(huà)非彼畫(huà)，但西舍入，就是夸她所有的畫(huà)了！
接來(lái)的間，幼薇安了許多，但的興奮感卻散。
她顧惜眼，然后又迅速低頭，速寫(xiě)本的空隙處，畫(huà)個(gè)個(gè)Q版的顧惜，旁邊標(biāo)注著“認(rèn)的惜惜”、“的惜惜”、“給我糖的惜惜”……首到顧惜收拾西，準(zhǔn)備離。
“學(xué)姐你要走了嗎？”
“嗯，有課?！?br>
“那我……”幼薇猶豫了，還是鼓起勇氣，“我明還能來(lái)找你嗎？”
顧惜著孩那充滿希冀、生怕被拒絕的眼睛，沉默了片刻。
她其實(shí)并習(xí)慣這樣密集的社交，但這個(gè)孩的熱，并讓討厭。
“隨你。”
她終說(shuō)道，語(yǔ)氣依舊淡，卻沒(méi)有拒絕。
著顧惜離的背，幼薇地握緊了拳頭。
“隨你”的意思，就是“可以”！
她重新坐，迫及待地速寫(xiě)本，著面滿滿的顧惜，被種脹脹的、甜蜜的緒填滿。
這種點(diǎn)點(diǎn)靠近的感覺(jué)，。
然而，當(dāng)她晚回到家，坐數(shù)位板前，準(zhǔn)備將捕捉到的靈感付諸實(shí)踐，腦“S”的頭像再次閃爍起來(lái)。
S：”今的更新，用到的靈感嗎？
“幼薇敲擊鍵盤(pán)的動(dòng)作猛地頓，股寒意猝及防地從脊椎竄。
S……怎么知道她有“靈感”？
她猛地顧西周，級(jí)公寓空，落地窗只有聲的城市燈火。
是巧合嗎？
還是……她著屏幕那個(gè)沉默的頭像，次感覺(jué)到，這位闊綽又了解她畫(huà)風(fēng)的主“S”，似乎并只是個(gè)遙遠(yuǎn)的絡(luò)符號(hào)。
她，或者他，可能就己身邊。