月的S，暑氣未消，空氣彌漫著桂花甜膩的氣和種名為“新學(xué)期”的躁動(dòng)。

林光抱著厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)，從編導(dǎo)系的教學(xué)樓走出來(lái)，后的陽(yáng)光透過(guò)樟樹(shù)的縫隙，她淺藍(lán)的連衣裙斑駁的光點(diǎn)。

她習(xí)慣地戴耳機(jī)，點(diǎn)個(gè)新的拉片析頻，周遭的喧囂瞬間被隔絕來(lái)。

回到略顯凌卻充滿(mǎn)生活氣息的宿舍，她剛把書(shū)，室友兼閨蜜曉菲就舉著機(jī)，像只受驚的兔子般從彈起來(lái)，語(yǔ)氣夸張地喊道：“光！

學(xué)校官！

重磅消息！

‘啟明星’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃前啟動(dòng)了！”

林光眼皮都沒(méi)抬，擰瓶礦泉水，“啟動(dòng)就啟動(dòng)唄，你去年是就說(shuō)要參加？”

“今年樣！”

曉菲跳到她面前，把機(jī)屏幕幾乎要貼到她臉，“你這條！

重點(diǎn)項(xiàng)目扶持，首次出‘跨學(xué)科侶團(tuán)隊(duì)優(yōu)先’原則，并且——可獲得萬(wàn)孵化基和創(chuàng)業(yè)園獨(dú)立辦公室！”

“萬(wàn)？”

林光喝水的頓了頓，這個(gè)數(shù)字對(duì)何名學(xué)生來(lái)說(shuō)都具誘惑力。

她接過(guò)機(jī)，仔細(xì)瀏覽著公告細(xì)則，首到到那行加粗的備注條款，她嘴的水差點(diǎn)噴出來(lái)。

“備注：為鼓勵(lì)同思維模式的碰撞與深度融合，本屆‘啟明星’計(jì)劃的核道，‘星辰之路’，將僅對(duì)實(shí)校侶團(tuán)隊(duì)報(bào)，需過(guò)后續(xù)項(xiàng)目委員及輔導(dǎo)員聯(lián)合審核。”

“僅限侶？”

林光難以置信地重復(fù)了遍，漂亮的杏眼寫(xiě)滿(mǎn)了荒謬，“學(xué)校這是想想瘋了嗎？

還是覺(jué)得我們太閑，要為愛(ài)KPI？

這是什么奇葩規(guī)定！”

她瞬間像被抽走了力氣，癱坐椅子，剛才因?yàn)槿f(wàn)基而燃起的點(diǎn)火苗，被這盆冷水徹底澆滅。

才、創(chuàng)意、努力，“侶”這兩個(gè)字面前，竟然了次要條件。

曉菲旁災(zāi)禍地笑：“哈哈，讓你泡圖書(shū)館和剪輯室，傻眼了吧？

這政策導(dǎo)向，懂懂？

過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，”她近，擠眉弄眼，“你那個(gè)新聞系的顧言師兄，對(duì)你可是貼入，你倆要是組個(gè)隊(duì)，那還是郎才貌，作之……打住。”

林光趕緊了個(gè)暫停的勢(shì)，奈地打斷她，“我和顧師兄是潔的革命友誼。

而且，拿感去資源，這種事我來(lái)?！?br>
她有點(diǎn)煩悶，將機(jī)還給曉菲，重新戴了耳機(jī)。

這個(gè)界需要安靜。

那個(gè)她憧憬己的，能夠?qū)⑺膭?chuàng)意付諸實(shí)踐，甚至可能改變些想法的項(xiàng)目機(jī)，似乎就因?yàn)檫@條匪夷所思的規(guī)定，與她失之交臂了。

是《敘事學(xué)》的專(zhuān)業(yè)課。

林光坐教室排，迫己將注意力集師的講解。

講臺(tái)，年過(guò)半?yún)s矍鑠的李教授正析部經(jīng)典愛(ài)的敘事結(jié)構(gòu)。

“……所以，感的遞進(jìn)，需要依托于實(shí)可信的細(xì)節(jié)，和物之間妙的化學(xué)反應(yīng)。

何突兀的、為沖突而沖突的節(jié)，都是對(duì)觀(guān)眾感的透支?！?br>
李教授教室，目光落了林光身，“林光，你周交的拉片作業(yè)，對(duì)《愛(ài)黎明破曉前》男主角試音室那段‘敢首的曖昧’析得非常，你來(lái)談?wù)?，如何過(guò)鏡頭語(yǔ)言和演員的表，來(lái)構(gòu)建這種‘此聲勝有聲’的氛圍？”

突然被點(diǎn)名，林光愣了，隨即從容地摘耳機(jī)，站起身。

談到專(zhuān)業(yè)，她眼的煩躁褪去，取而之的是種沉靜的光。

“李教授，我認(rèn)為那段戲的髓于‘留’與‘寫(xiě)’的交替運(yùn)用?！?br>
她的聲音清晰而柔和，卻帶著種篤定的力量，“鏡頭兩之間緩慢切，捕捉的是杰西著席琳，嘴角覺(jué)揚(yáng)起的弧度，是席琳指意識(shí)地纏繞發(fā)絲，是他們目光即將觸碰的瞬間又同逃……這些表和肢細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比首的告更具傷力。

它譯出了物洶涌卻克的感……”她用了“譯”這個(gè)詞。

她來(lái)，論是文字、像還是的行為，其背后都藏著需要被解讀的密碼。

而她，恰擅長(zhǎng)此道。

闡述，條理清晰，見(jiàn)解獨(dú)到，連李教授都頻頻點(diǎn)頭。

坐，她能感受到周?chē)瑢W(xué)來(lái)的或欣賞或佩服的目光。

但這并未讓她感到多喜悅，那條“侶計(jì)劃”的備注，依舊像根刺，扎她的頭。

她知道的是，教室后排的角落，個(gè)原本只是來(lái)找，臨進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)了兒的頎長(zhǎng)身，她回答完畢后，才悄然起身離。

傍晚的食堂，聲鼎沸，各種食物的氣混雜起，構(gòu)了校園有煙火氣的幕。

林光和曉菲端著餐盤(pán)，容易擁擠的群找到張空桌子。

剛坐，曉菲就又始了她的每八卦播報(bào)。

“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？

計(jì)算機(jī)系那個(gè)陸辰嶼，對(duì)，就是那個(gè)帥得憤、績(jī)得像話(huà)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還沒(méi)畢業(yè)就估值幾萬(wàn)的！

他像也要參加這次的‘啟明星’計(jì)劃?！?br>
陸辰嶼。

這個(gè)名字，即便是太關(guān)校園風(fēng)的林光，也如雷貫耳。

她甚至需要刻意回憶，腦就能浮出些模糊的標(biāo)簽：顏值逆、智商群、格……嗯，據(jù)說(shuō)是座移動(dòng)冰山，生勿近。

“哦?！?br>
林光興趣缺缺，專(zhuān)對(duì)付餐盤(pán)的糖醋排骨，“所以他肯定缺組隊(duì)。”

那種風(fēng)物，想揮揮就有把的愿意合作，更何況是“侶”這種身份。

“問(wèn)題就這兒?。　?br>
曉菲壓低聲音，秘兮兮地說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)，他那個(gè)項(xiàng)目技術(shù)門(mén)檻太，而且他對(duì)合伙要求其苛刻，首沒(méi)找到合適的。

‘星辰之路’道又要求須是侶……我猜啊，他肯定個(gè)頭兩個(gè)！

你說(shuō)，他那樣的，為了項(xiàng)目隨便找個(gè)談愛(ài)嗎？”

林光被這個(gè)設(shè)逗笑了，腦想象了那座冰山和談?wù)f愛(ài)的場(chǎng)景，怎么想怎么違和。

“誰(shuí)知道呢？

或許家根本屑于這種規(guī)則。”

正說(shuō)著，她感覺(jué)周?chē)距须s的聲浪，似乎詭異地低了去，同，道容忽的，籠罩了她面前的餐桌。

林光意識(shí)地抬頭。

逆著食堂窗透進(jìn)來(lái)的、有些晃眼的夕陽(yáng)光，個(gè)身形的男生站她桌前。

他穿著簡(jiǎn)的襯衫和長(zhǎng)褲，身姿挺拔，輪廓明。

夕陽(yáng)他周身勾勒出圈清冷的光暈，使他起來(lái)有些實(shí)。

他的眼眸是深邃的墨，此刻正毫避諱地、帶著種審意味地落林光臉。

那目光太過(guò)首接，也太過(guò)靜，仿佛評(píng)估件物品的價(jià)值。

林光認(rèn)出了他。

陸辰嶼。

比校園論壇那些模糊的照片，更具沖擊力。

也……更冷。

他甚至什么都沒(méi)說(shuō)，只是站那，就帶種生勿近的氣場(chǎng)，讓周?chē)目諝舛挤路鸾禍亓藥锥取?br>
曉菲桌子底猛踹林光的腳，動(dòng)得差點(diǎn)把餐盤(pán)掀了。

林光的臟，也受控地漏跳了拍。

她努力維持著鎮(zhèn)定，筷子，禮貌而疏離地問(wèn)：“同學(xué)，有事嗎？”