行界，架空歷史。

周王朝立朝已有二余年，疆域遼闊，力也曾鼎盛。

若論其典章度、科舉取士乃至社風(fēng)貌。

竟與另個(gè)空名為“明”的王朝有著驚的相似之處。

就仿佛像是歷史長(zhǎng)河個(gè)奇妙的倒。

而此，蘇明理縮屋角，努力讓己瘦的身蜷縮得更緊些，以抵御從窗欞縫隙鉆入的寒風(fēng)。

他只有七歲，但饑餓的滋味，早已刻骨銘。

昏暗的油燈，家圍坐那張用破舊木板拼的桌案旁。

桌，是幾只豁了的陶碗，碗盛著清可見(jiàn)底的米糠粥。

與其說(shuō)是粥，如說(shuō)是米糠水。

渾濁的液，零星漂浮著幾粒碎米。

蘇明理的目光，由主地被引過(guò)去，喉嚨艱難地滾動(dòng)了。

他的父親，蘇山，布滿(mǎn)褶皺的臉是化的愁苦，正默默地喝著粥。

他的母親，張氏，眼眶深陷，頭發(fā)枯，翼翼地將己碗本就多的米粒，撥到旁邊個(gè)稍些的碗。

那個(gè)碗，屬于蘇明理的族兄，蘇明志。

蘇明志，今年有，是這個(gè)貧困家庭，乃至整個(gè)蘇氏旁支傾盡所有培養(yǎng)的希望。

他是蘇山早逝兄長(zhǎng)的獨(dú)子，其父臨終前的遺愿便是兒子能讀書(shū)出頭地。

蘇山夫婦感念兄長(zhǎng)生前的照顧，又加族幾位長(zhǎng)輩也了些薄的束脩，便將這份沉甸甸的期望接了過(guò)來(lái)。

他們幾乎是將蘇明志當(dāng)了親生兒子般待，甚至穿用度，比親生兒子蘇明和蘇明理還要優(yōu)先幾。

蘇明志幼也曾因比旁的孩子早認(rèn)得幾個(gè)字，被夸過(guò)幾句“聰明”，這更堅(jiān)定了長(zhǎng)輩們供他讀書(shū)的決。

只是這份希望，蘇明理來(lái)，顯得有些渺茫。

蘇明志已經(jīng)參加了數(shù)年的童試，卻連基礎(chǔ)的縣試門(mén)檻都未能邁過(guò)次。

溫書(shū)也是打魚(yú)兩曬，嘴的抱怨卻比誰(shuí)都多。

盡管如此，他依舊是家翼翼供養(yǎng)的，是那根似能將家從泥潭拉出來(lái)的救命稻草。

而坐蘇明理遠(yuǎn)處的是他的親，蘇明。

蘇明比蘇明志年長(zhǎng)兩歲，每跟著父親地干活，或者去鎮(zhèn)打些零工，是家主要的勞力。

他皮膚黝，布滿(mǎn)了繭，此刻正低著頭，默默地將碗的粥水喝得干二凈。

他的妻子，也就是蘇明理的嫂子王氏，懷抱著尚襁褓的侄兒，孩子因?yàn)轲囸I而哭鬧休。

王氏面帶愁容，輕輕拍打著孩子，己的碗?yún)s動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，似乎想把那點(diǎn)可憐的食物留給更需要的。

她的奶水，因長(zhǎng)期食腹，早已干涸。

“這粥，如何能填飽肚子？”

蘇明志皺著眉頭，重重地了的筷子，聲音充滿(mǎn)了耐和抱怨。

“明還要溫書(shū)，腦子清明，如何記得住那些經(jīng)義？”

母親張氏連忙碗，聲音帶著卑的討：“明志啊，家……家實(shí)是沒(méi)有余糧了。明娘再去村頭張戶(hù)家問(wèn)問(wèn)，能能再賒些粗糧回來(lái)?！?br>
父親蘇山也嘆了氣，聲音沙啞地勸慰道：“明志，你且忍忍。等你考了，咱們家的子就過(guò)了?！?br>
蘇明聞言，抬起頭了蘇明志眼。

他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么。

但終還是化為聲幾可聞的嘆息，又低了頭。

而蘇明志撇了撇嘴，沒(méi)有接話，但臉的以為然清晰可見(jiàn)。

他來(lái)，己屢試，很部原因是家支持夠，讓他法安讀書(shū)。

蘇明理靜靜地著這切，的拳頭袖覺(jué)地握緊。

他餓，餓得頭暈眼花，胃像是有團(tuán)火燒。

他著桌那碗族兄屑顧的米糠粥，著父母和兄嫂臉那深深的絕望，以及對(duì)族兄那近乎盲目的期望。

種的悲涼感，如同冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了他的。

為何要如此活著？

為何希望如此渺渺？

就這端的饑餓與劇烈的沖擊之，蘇明理的腦“轟”的聲響。

數(shù)陌生的畫(huà)面，數(shù)屬于這個(gè)的知識(shí)，如同決堤的洪水般洶涌而來(lái)。

摩樓，穿梭的流，璀璨的燈火。

圖書(shū)館浩如煙的書(shū)籍，實(shí)驗(yàn)室密的儀器。

還有他己，個(gè)被稱(chēng)為“才”的青年，擁有著過(guò)目忘的記憶力。

那些記憶，清晰而深刻，仿佛昨才剛剛經(jīng)歷。

“啊……”

蘇明理發(fā)出聲細(xì)的呻吟，的身承受住這龐信息的沖擊，向旁歪倒。

“明理！”

張氏先發(fā)兒子的異樣，驚呼聲撲了過(guò)來(lái)。

蘇明也立刻碗，關(guān)切地向弟弟。

王氏抱著孩子，也緊張地望了過(guò)來(lái)。

蘇明理只覺(jué)得旋地轉(zhuǎn)，前今生的記憶腦交織碰撞。

他是個(gè)來(lái)二紀(jì)的靈魂，意地胎穿了這個(gè)貧困的古農(nóng)家孩子身。

而，屬于前的記憶，屬于那個(gè)才的“蘇明理”的宿慧，徹底覺(jué)醒了。

混過(guò)后，是致的清醒。

他睜眼，著焦急的母親，著圍攏過(guò)來(lái)的父親、蘇明和嫂子王氏，還有旁冷眼旁觀的族兄蘇明志。

這個(gè)家，太窮了。

這個(gè)周王朝的偏僻村落，太落后了。

蘇明理的腦，前的記憶如同寶庫(kù)般敞。

他想起了前那些足以改變界的知識(shí)和技術(shù)。

比如，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

他知道如何選育優(yōu)良稻種，幅度畝產(chǎn)。

他了解地膜覆蓋、科學(xué)施肥、病蟲(chóng)害防治的原理。

這些都能讓貧瘠的土地?zé)òl(fā)生機(jī)。

若是能將這些技術(shù)推廣來(lái)，說(shuō)讓衣足食，至能讓蘇家再為米糠粥而發(fā)愁。

他又想起了那些妙的商業(yè)模式。

他懂得如何用信息差來(lái)創(chuàng)潤(rùn)，如何打品牌，如何進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)。

或許可以嘗試作些新奇的玩意兒，或者改進(jìn)有的工業(yè)品，拿到集市去販賣(mài)。

甚至，他依稀記得些基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)。

還可以嘗試肥皂、糖。

這些這個(gè)都是稀罕物，能帶來(lái)的潤(rùn)。

他還想到了更基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識(shí)，簡(jiǎn)的消毒方法就能避許多疾病，延長(zhǎng)壽命。

若是能普及來(lái)，能多間的悲劇。

然而，當(dāng)這些念頭他腦閃過(guò)，實(shí)的冷水卻地澆了來(lái)。

蘇明理著己這瘦弱力的，個(gè)七歲的孩童，如何去推廣什么農(nóng)業(yè)技術(shù)？

誰(shuí)相信個(gè)兒的“胡言語(yǔ)”？

沒(méi)有本，沒(méi)有門(mén)路，如何去實(shí)踐那些商業(yè)構(gòu)想？

這個(gè)，貿(mào)然拿出越認(rèn)知的西。

比如試圖肥皂、糖。

很可能被當(dāng)“妖術(shù)”，引來(lái)官府的注意和鄉(xiāng)鄰的恐懼。

至于衛(wèi)生知識(shí)，蒙昧和迷信盛行的當(dāng)，恐怕只被斥為稽之談。

他連己的溫飽都法解決，又如何去奢談改變界？

這些前的知識(shí)，這個(gè)貧困落后、階層固化的周王朝，短期根本具備施展的土壤。

實(shí)。

太實(shí)了。

蘇明理深深地了氣，將那些切實(shí)際的想法暫壓。

他是沒(méi)有改變的欲望，而是有力。

顧周，著家徒壁的光景，著家對(duì)族兄科舉近乎執(zhí)拗的期盼。

他忽然明。

這個(gè)“萬(wàn)般皆品，惟有讀書(shū)”的。

這個(gè)權(quán)至，等級(jí)森嚴(yán)的社。

對(duì)于個(gè)所有的農(nóng)家子弟而言。

科舉，似乎是擺面前唯條能到光亮，也被認(rèn)可的路。

周的科舉，與他記憶那個(gè)行空的“明”朝其相似。

都是以書(shū)經(jīng)取士，都要經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、試、殿試這重重關(guān)卡。

盡管這條路，窄如獨(dú)木橋，軍萬(wàn)爭(zhēng)相搶過(guò)。

盡管這條路，已經(jīng)被族兄蘇明志證明了其艱難。

但蘇明理知道，憑借己的宿慧，憑借過(guò)目忘的賦，這條路，他或許能走。

也只有這條路，才能、名正言順地改變己和家庭的命運(yùn)。