月，陽光依舊熾熱，蟬鳴依舊聒噪，然而，這卻是個充滿希望與期待的季節(jié)街道，潮涌動，行匆匆，有的背著書包，有的拖著行李箱，有的則是家長帶著孩子，每個的臉都洋溢著同的表，有興奮、有期待、有緊張，也有舍。

作為即將為學生的鹿晚柔的是讓意想到??！

實界，容易才完了學學業(yè)，順畢業(yè)。

本以為可以松氣，始新的生階段了。

然而，命運卻跟我了個玩笑——我竟然穿越到了本說，而且還要再經歷次考！

這可是讓哭笑得。

我感嘆，難道我這輩子就跟考杠了？

實界己經經歷過次考的我，對那種緊張和壓力可是記憶猶新。

如今，又要重新面對這個挑戰(zhàn)，是味雜陳。

“系統(tǒng)，能能讓我首接學啊，這個考吧，我覺得我確實沒有那種意志了宿主，這個是設定，能更哦”鹿晚柔只認命，就是考嘛，再考它遍也是行，正還可以選個和實界樣的學和專業(yè)。

鹿晚柔面對學校的門，給己打了個氣因為新學期就是生了，所以，教室也是原來的教室了，生學習境要，要安靜，生教學樓樓，而西樓是專門給的教學師專門的辦公室鹿晚柔剛進教室就被個聲音住并像她招“晚晚，這滿”林滿是鹿晚柔是閨蜜，格咧咧的，可以說是E了，長得也很漂亮，因為是家的獨生，再加家有，她的家也很寵她。

“晚晚，我想你呀咱們是前剛見過嘛”林滿有些尷尬的說“咳咳，嘿嘿，我是閨寶，見 甚是想念了了同學們，今是咱們正式為生，所以，咱們能像二那樣松懈了”班主陳敬山說完這句話，教室有著同的聲音“了了，同學們 要吵鬧，我給家說學生的安排報告”正聽陳敬山講話的鹿晚柔抬頭，到程鑫站門同學們像了鍋樣，七嘴八舌地議論著。

“哇塞，這是說的校霸程鑫嗎？

他怎么來我們班??？”

“是啊是啊，我聽說他個學期因為打架被學校休學了呢！”

“的的？

他起來惹，以后我們可怎么辦呀？”

程鑫的出，疑班級引起了軒然。

家都對這個有著“校霸”稱號的轉學生充滿了奇和恐懼。

而程鑫本，則臉冷漠地站講臺，似乎對同學們的議論毫意。

他的眼冷漠而犀，讓敢首。

就這，班主示意家安靜來。

“同學們，今我們班來了位新同學，他程鑫。

希望家以后能夠相處，互相幫助?！?br>
班主簡地介紹了程鑫，然后讓他找個座位坐。

程鑫默默地走到了教室的后排，坐后便趴桌子了，完理周圍的同學。

“系統(tǒng)，程鑫的動值是多？”

“宿主，的動值是之西哦才之西?這么誒呀，宿主，要著急嘛，剛始的動值就是這樣 要靠后面的努力吧啦啦，同學們，都安靜，聽我講，從今起，咱們便為了的學生了！

學后，完晚飯之后，咱們還要兩個的晚習，至于住校與否，完取決于同學們的個意愿哈，覺得家離得遠的可以住校，離家近的就可以住了，想住校的同學，把名報給班長，班長再匯報給我。”

“晚柔同學，你可是副班長兼學委呢，這個事就麻煩你和班長起統(tǒng)計了?！?br>
陳敬山笑著對鹿晚柔說道。

“的，師！”

鹿晚柔輕聲應道。