林晚江嶼是《未說出口的我們恰到好處》中的主要人物，在這個故事中“奶顏”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：九月的陽光，透過教室窗戶，在彌漫著粉筆灰的空氣里，切割出明晃晃的光柱。高二開學第一天，文理分班后的新鮮與躁動，像蟬鳴一樣充盈著三樓盡頭的教室。林晚低著頭，指尖無意識地摩挲著新課本的扉頁，將自己的存在感降到最低。她找了個靠窗的位置，像過去一年一樣，準備繼續(xù)充當這個集體里安靜的背景板。周圍的喧囂仿佛與她隔著一層無形的膜，首到一個清冽的聲音在頭頂響起，穿透了那層隔膜。“同學，請問這里有人嗎?”林晚猛地抬...

月的陽光，透過教室窗戶，彌漫著粉筆灰的空氣，切割出明晃晃的光柱。

二學，文理班后的新鮮與躁動，像蟬鳴樣充盈著樓盡頭的教室。

林晚低著頭，指尖意識地摩挲著新課本的扉頁，將己的存感降到低。

她找了個靠窗的位置，像過去年樣，準備繼續(xù)充當這個集安靜的背景板。

周圍的喧囂仿佛與她隔著層形的膜，首到個清冽的聲音頭頂響起，穿透了那層隔膜。

“同學，請問這有嗎?”林晚猛地抬頭。

是江嶼。

那個光榮榜頂端、旗講話、數(shù)生竊竊語出的名字，此刻正具象化為個實的，站她旁邊的過道。

他穿著干凈的校服，身形挺拔，眉眼干凈，目光靜地著她。

腦有瞬間的空。

林晚幾乎是意識地，像受驚的動物般速搖了搖頭，同忙腳地將己攤旁邊空位的幾本書攬回懷。

“沒、沒有。”

她聽見己的聲音，帶著絲易察覺的顫。

江嶼頷首，道了聲“謝謝”，便她身旁坐了來。

股淡的、像是洗衣液混合著陽光的味道悄然縈繞過來。

林晚的身瞬間有些僵硬，她動聲地將己的胳膊往回收了收，生怕點點越界都驚擾到身旁的“闖入者”。

她甚至能清晰地感覺到己的跳，，又，沉重而清晰地敲打著胸腔。

班主講臺宣講著新學期的規(guī)章，聲音忽遠忽近。

林晚的部感官，卻仿佛被形地錮了這方寸之地的課桌之間。

她能用眼角的余光，瞥見他擱桌面的，修長干凈，指節(jié)明。

能感覺到他動書頁，帶起的氣流。

她次覺得，教室的座位，原來是這么擁擠。

數(shù)學課悄然過半。

師板寫了道頗具難度的函數(shù)例題，目光掃班:“有同學愿意嘗試嗎?”教室片寂靜。

林晚盯著板，眉頭蹙。

這道題的解題思路有些刁鉆，她正努力地草稿紙演算，卻卡了個關(guān)鍵步驟，筆尖停滯前。

正當她貫注地與題目搏，身旁來輕的響動。

江嶼似乎注意到了她的困境。

他沒有說話，只是默默地將他己攤的那本硬殼筆記本，往桌子間推了近半。

林晚的余光瞥見，跳漏了拍。

她遲疑地、幾乎是帶著點惶恐地，側(cè)頭去。

只見那筆記本干凈的書頁，那道題目的旁邊，是他清峻有力的字跡。

僅列出了完整的解題過程，更讓她卡殼的那個步驟旁，用另種顏的筆，額添加了兩行簡潔的批注，清晰地解釋了這步的邏輯轉(zhuǎn)和所用公式。

就像迷途，有默默為你點亮了盞燈，并指明了便捷的那條路。

股混雜著感、窘迫和驚喜的緒，瞬間淹沒了林晚。

她飛地低聲道:“……謝謝?！?br>
江嶼沒有回應，只是目光依舊停留前方的板，仿佛剛才那個細的舉動，過是同桌之間再常過的次互助。

林晚深氣，依循著他筆記的示，重新梳理思路，筆尖然順暢地劃了去。

為了更清楚地到他的解題步驟，她翼翼地也將己的臂，往筆記本的方向挪動了點點。

就她的指尖即將觸碰到筆記本邊緣的瞬間，江嶼恰伸，似乎想將筆記本再往她這邊推些。

他的指尖，帶著絲涼的溫，輕輕地、意地擦過了她的指關(guān)節(jié)。

觸即。

像弱的流驟然竄過皮膚，林晚猛地縮回，耳根受控地燒了起來。

她立刻低頭，裝專注地向己的草稿紙，臟卻胸腔擂鼓，那被觸碰過的片皮膚，灼熱得驚。

她死死地盯著剛才被他指尖擦過的地方，腦片轟鳴，只剩個念頭瘋狂盤旋：他……是故意的嗎？