夢色蛋糕師之甜蜜灰姑娘
第二章 新生活的開端
那晚,安為莉莉準(zhǔn)備了客房。
對莉莉而言,這是她兩年來次睡正的。
“浴室走廊盡頭,你可以先洗個熱水澡?!?br>
安找出干凈的T恤和運動褲,“這些可能太合身,但至是干凈的?!?br>
莉莉站浴室門猶豫決,安很明了原因。
“需要我教你怎么用熱水器嗎?”
他貼地問,裝沒注意到她的窘迫。
淋浴的熱水沖刷著莉莉的身,垢隨著水流形灰的漩渦消失排水。
她翼翼地使用著陌生的洗發(fā)水和沐浴露,這些產(chǎn)品的氣與她公廁所用冷水擦洗的感覺差地別。
洗完后,她穿著過的衣物走出浴室,濕漉漉的灰長發(fā)貼臉頰旁。
安正廚房準(zhǔn)備熱奶。
“喝點這個,有助于睡眠?!?br>
他將杯子推到她面前,注意到洗去垢后,莉莉的官格致,那紫羅蘭的眼睛更加醒目了。
莉莉啜飲著熱奶,溫暖的感覺從胃部擴散到身。
她觀察著這個陌生的境:整潔的廚房,閃亮的廚具,還有空氣若有若的甜。
“明我聯(lián)系社機構(gòu),”安說,“能否為你找到合適的安置處?!?br>
莉莉的顫,奶差點灑出來。
她低頭,輕聲問:“我能留這嗎?
我可以幫忙打掃、洗碗...什么都能。”
安著她瘦的身,泛起陣忍。
“我們先休息吧,明再討論這個問題?!?br>
二清晨,剛蒙蒙亮,安就被廚房細(xì)的響動驚醒。
他悄悄走樓梯,驚訝地發(fā)莉莉己經(jīng)起,正擦拭己經(jīng)塵染的料理臺。
“早安,安先生?!?br>
莉莉恭敬地鞠躬,“我試著了早餐,希望您介意?!?br>
桌擺著簡的飯團和味噌湯,雖然形狀太完,但得出來是準(zhǔn)備的。
“你怎么...”安驚訝。
“爺爺教過我些?!?br>
莉莉聲回答,“我還整理了儲藏室,按照期重新了所有食材?!?br>
安這才注意到儲藏室的門著,面的貨架確實變得井井有條。
這個孩子顯然想用行動證明己的價值。
早餐后,安嘗試聯(lián)系社機構(gòu),但因為是周末,話首接聽。
“來要等到周了?!?br>
他掛斷話,注意到莉莉眼閃而過的希望。
那,安破例讓莉莉留店幫忙。
他驚訝地發(fā),這孩子對甜點作有著生的敏感。
當(dāng)她次觀摩安作卡龍,竟能準(zhǔn)確指出面糊的稠度是否合適。
“你怎么知道的?”
安驚訝地問。
莉莉困惑地?fù)u搖頭:“我知道...就是感覺應(yīng)該是那樣?!?br>
傍晚,當(dāng)后位顧客離后,莉莉翼翼地拿出個略有破損的本子:“安先生,我能跟您學(xué)甜點嗎?
我可以付學(xué)費...用工作來抵?!?br>
本子密密麻麻地畫著各種甜點的草圖,還有稚的字跡記錄的配方——這些都是她趴蛋糕店櫥窗觀察后憑記憶畫來的。
安著這本粗糙卻充滿熱的繪本,后絲猶豫消失了。
“周我們?nèi)ド鐧C構(gòu)了,”他說,“我們?nèi)^(qū)役所辦理監(jiān)護(hù)續(xù)。
從今起,你正式為我的學(xué)徒和被監(jiān)護(hù)?!?br>
莉莉的眼瞬間盈滿淚水,她深深鞠躬,肩膀顫:“非常感謝您,我定讓您失望的?!?br>
對莉莉而言,這是她兩年來次睡正的。
“浴室走廊盡頭,你可以先洗個熱水澡?!?br>
安找出干凈的T恤和運動褲,“這些可能太合身,但至是干凈的?!?br>
莉莉站浴室門猶豫決,安很明了原因。
“需要我教你怎么用熱水器嗎?”
他貼地問,裝沒注意到她的窘迫。
淋浴的熱水沖刷著莉莉的身,垢隨著水流形灰的漩渦消失排水。
她翼翼地使用著陌生的洗發(fā)水和沐浴露,這些產(chǎn)品的氣與她公廁所用冷水擦洗的感覺差地別。
洗完后,她穿著過的衣物走出浴室,濕漉漉的灰長發(fā)貼臉頰旁。
安正廚房準(zhǔn)備熱奶。
“喝點這個,有助于睡眠?!?br>
他將杯子推到她面前,注意到洗去垢后,莉莉的官格致,那紫羅蘭的眼睛更加醒目了。
莉莉啜飲著熱奶,溫暖的感覺從胃部擴散到身。
她觀察著這個陌生的境:整潔的廚房,閃亮的廚具,還有空氣若有若的甜。
“明我聯(lián)系社機構(gòu),”安說,“能否為你找到合適的安置處?!?br>
莉莉的顫,奶差點灑出來。
她低頭,輕聲問:“我能留這嗎?
我可以幫忙打掃、洗碗...什么都能。”
安著她瘦的身,泛起陣忍。
“我們先休息吧,明再討論這個問題?!?br>
二清晨,剛蒙蒙亮,安就被廚房細(xì)的響動驚醒。
他悄悄走樓梯,驚訝地發(fā)莉莉己經(jīng)起,正擦拭己經(jīng)塵染的料理臺。
“早安,安先生?!?br>
莉莉恭敬地鞠躬,“我試著了早餐,希望您介意?!?br>
桌擺著簡的飯團和味噌湯,雖然形狀太完,但得出來是準(zhǔn)備的。
“你怎么...”安驚訝。
“爺爺教過我些?!?br>
莉莉聲回答,“我還整理了儲藏室,按照期重新了所有食材?!?br>
安這才注意到儲藏室的門著,面的貨架確實變得井井有條。
這個孩子顯然想用行動證明己的價值。
早餐后,安嘗試聯(lián)系社機構(gòu),但因為是周末,話首接聽。
“來要等到周了?!?br>
他掛斷話,注意到莉莉眼閃而過的希望。
那,安破例讓莉莉留店幫忙。
他驚訝地發(fā),這孩子對甜點作有著生的敏感。
當(dāng)她次觀摩安作卡龍,竟能準(zhǔn)確指出面糊的稠度是否合適。
“你怎么知道的?”
安驚訝地問。
莉莉困惑地?fù)u搖頭:“我知道...就是感覺應(yīng)該是那樣?!?br>
傍晚,當(dāng)后位顧客離后,莉莉翼翼地拿出個略有破損的本子:“安先生,我能跟您學(xué)甜點嗎?
我可以付學(xué)費...用工作來抵?!?br>
本子密密麻麻地畫著各種甜點的草圖,還有稚的字跡記錄的配方——這些都是她趴蛋糕店櫥窗觀察后憑記憶畫來的。
安著這本粗糙卻充滿熱的繪本,后絲猶豫消失了。
“周我們?nèi)ド鐧C構(gòu)了,”他說,“我們?nèi)^(qū)役所辦理監(jiān)護(hù)續(xù)。
從今起,你正式為我的學(xué)徒和被監(jiān)護(hù)?!?br>
莉莉的眼瞬間盈滿淚水,她深深鞠躬,肩膀顫:“非常感謝您,我定讓您失望的?!?br>