我是皮育生，是朝陽(yáng)二眾男的青梅竹。

我喜歡顧遲喜歡得光明正，喜歡得盡皆知。

他笑著我次次地?cái)r所有的桃花，身邊的生也只有我個(gè)。

可向來(lái)默許我攔桃花的他，這回竟然繞過(guò)我，收了對(duì)面生的禮物，是?；ń弧?br>
我收回我媽讓我?guī)Ыo他的便當(dāng)，轉(zhuǎn)頭就走。

校園音節(jié)，我被室友拉來(lái)松。

卻眼睜睜地著?；ó?dāng)眾對(duì)他表。

我徹底死了。

所有都知道我喜歡顧遲，所有這刻都回頭向我。

“，就她，還想和江然比？

像個(gè)尾巴似的跟顧遲后面?！?br>
“是啊，每次她和顧遲起出，畫(huà)面怎么怎么和諧，校草還是得配?；ā！?br>
我向顧遲，這回他卻沒(méi)有替我出頭，而是拉著江然離了。

直到我?guī)托０匝a(bǔ)習(xí)，他堵我們班門(mén)。

0.我和顧遲是個(gè)院長(zhǎng)的，是顧遲身后的跟班，從學(xué)到。

我班去了文科班，是個(gè)育長(zhǎng)生，他是理科班的學(xué)霸加校草。

我因長(zhǎng)期鍛煉，皮膚較，腿和臂的肌也有些健壯。

眾來(lái)，我們?cè)趺丛趺吹菍?duì)。

顧遲這么覺(jué)得，他很溫柔，從到待我。

從到，我媽說(shuō)我頭腦簡(jiǎn)，肢發(fā)達(dá)。

要是顧遲覺(jué)得我還能救，拉著我給我補(bǔ)習(xí)，我也能以吊尾的績(jī)考進(jìn)二。

他每次邊罵我為什么連這么簡(jiǎn)的題目都，秒就把草稿紙堆過(guò)來(lái)。

“階導(dǎo)數(shù)于 0，表明函數(shù)區(qū)間調(diào)遞增，二階導(dǎo)數(shù)于 0 表明函數(shù)升的速度越來(lái)越緩，但數(shù)值還是增加的。

我次和你說(shuō)過(guò)就畫(huà)圖嗎？”

“繞暈了繞暈了?！?br>
“的暈了，今學(xué)了行行？”

后來(lái)我功和顧遲考進(jìn)了同個(gè)。

也許是這候家都始發(fā)育，或者都到了竇初的年紀(jì)。

身邊的也知道我們是從到的玩伴。

我們的目光都夾雜著曖昧以及帥為什么配的遺憾。

怎么就是了？

雖然育使得我的皮膚越來(lái)越，肌越來(lái)越發(fā)達(dá)。

但是給我?guī)?lái)了從到都沒(méi)有感受到過(guò)的就感。

而且誰(shuí)說(shuō)肌漂亮的？

娘只是還沒(méi)有把它練勻稱。

“林曉曉，