這是本實的互動說。作者負責講干貨。讀者負責反饋和搞笑哈。預備……！

師父，帶我摸到了命運之門。打破宿命的桎梏，重獲生命的由：論是靈，還是物質(zhì)。

，我將師父所，毫保留地享給家。

這是本揭示機奧秘的書。道至簡，非陽。我深信，每個都能領悟其諦，過由的生，尤其是靈的由。

如只是想學干貨知識，章完，可以直接跳到。前44章進度有點慢。是爽文，的速度需要慢些，或者可以多幾遍。

這是本可實驗證的風水記實說。用科學解釋玄學。修仙，玄幻，筑基，飛升。就是普都能懂的容。

更多知識，我。推薦給喜歡的朋友吧。

我剛出生，曾有道士預言我命仙緣深厚，注定為僧道門的近貴之。

生祿安排定，卻是間翁。

我名字：合。陽氣、氣、氣合局。

然后，像就沒有然后了。

我與常異，循規(guī)蹈矩的學，畢業(yè)，班。

.........

，我聊賴的溜達著走班回家的路，隨腳踢著路邊的石頭，充滿了疑惑與迷茫。

我曾有過豪壯志，夢想要歷史留己的名字，然而實卻讓我忍住懷疑，是否只能庸庸地度過此生？

如輩子都沒有掀起個麗的浪花，這樣的生，還有何意義？！

“施主，請留步！”個洪亮的聲音，打斷了我的思緒，我回過。

雖然覺得這是我的，但奇使然，我還是停了腳步，處張望。

只見位身穿藍長袍的爺爺，正對著我笑。

他身形清瘦，面容慈祥，給種親切而秘的感覺。

“我？”我有點兒確定的問道。

顧周，也確實沒有其他了，只遠處有幾個匆匆趕路的身。

“是的，施主澤深厚，遇見即是緣，我有言相贈?！?br>
“算……命？”我疑惑的問道。

爺爺可見的皺了皺眉：“算命這個詞，用得有些低級，你可以暫且先這么理解?！?br>
我禮貌的笑笑，說道：“抱歉，我信這個?！?br>
說完，抬腳便準備轉(zhuǎn)身離。

“施主請留步！正因為你信，我才要你句話?！?br>
“什么意思？？？”

想把我個理工鋼鐵直男掰彎的？

硬搞嗎？

這倒是引起了我的奇。我倒想，能玩出什么把戲！

“你雖然是學畢業(yè)生，但卻郁郁得志。屬于你的康莊道就眼前，但你而見。”

“切，滿街都是學生，有幾個得志的。別說這種話，你再說點兒別的我?！蔽亦托α寺?。

者以為意道：“你是C校畢業(yè)，當師，雖然剛被評為先進工作者，但這份工作，你恐怕干了多了?！焙笱a的話：當師父直接說的是學校名字，我本來想寫的太，但寫到后面發(fā)這寫C是個g。得倒回這，補充句。后面詳細寫到怎么推算的學校名字。預測就像魔術，懂的話，感覺很可思議，但懂了之后，就毫秘感了。先補充這些。

“……！”

這把我噎住了！幾所校，能準確的說到C，這個概率可。

還知道我剛剛被評為先進工作者？

雖然我愿相信這是他預測出來的，但還是由主的被震撼了。

我訕訕地笑道：“你還挺與俱進的呀，連C都知道。

過就算你猜對了也沒用，我是個務實的唯物主義者。算命這種封建迷信的西，科學?！?br>
頭兒并惱，他摸著己那光溜溜的巴，諱莫如深道：“MKS說過：唯的科學，即歷史科學。其他都科學?！?br>
“……??！”

個算命的，居然跟我講克思？！

這未也太玄幻了吧！

我腦回路兒子被卡住了，卡了半，我甘的問：“其他的說，但醫(yī)學總是科學的吧？”

道兒淡淡的反問我：“腫瘤割除后，擴散，復發(fā)，醫(yī)生能確定嗎？”

等我回答，他又顧的接著說道：“科學要求可重復檢驗，結須是確定的，才能稱為科學。

醫(yī)學很多況，并具備這些點。嚴格來說，它并科學。

你查查，歲，有幾個是醫(yī)生？醫(yī)生還如農(nóng)村頭兒太太活的長，這科學嗎？”

“你這……？??！”

我又次被噎住了。

這些觀點，我從來說，很難認同。

但邏輯，卻又感覺懈可擊。

他繼續(xù)吧吧吧兒的說道：“醫(yī)學還如風水科學呢。

風水就是風和水。空氣的流動形風，風決定溫度。

水是生命的源泉，水決定濕度。

論是地球，還是，水占比都于70%。

適宜的溫度和濕度，也就是說風和水，是切生命生存的條件。

這個，更科學！”

風水還可以這么解釋？！

以前聽說過清學有建筑風水學專業(yè)，風水屬于地理學和景觀建筑學。

風水本身是有定的科學的。

過它容易被有些術正之用，進行迷信活動，變把騙的刀。

刀，是刀的錯。

我對風水，倒是沒有什么抵觸和偏見，它存了幾年，然有其存的價值。

只是道兒把風水解釋溫度和濕度，是切生命的生存條件，比醫(yī)學更科學，這是我始料未及的。

但像又讓法反駁。

我噎了噎，梗著脖子嘴硬的說：“那物理學，總算是科學的吧？”

道蔑了我眼，說道：“很多著名的物理學家晚年都研究玄學，你說玄學和物理學相比，誰更科學？”

“……”

我感覺己的智商被按地面，的摩擦。

道兒沒再搭理我，扔了句讓我琢磨透的話：“你是先后，南?！?br>
說完，轉(zhuǎn)身便走了。相當索的走了，沒帶走片。

扔我個風凌。

咦，怎么也算命要收的事兒呢？

難道他的就是來我句話的嗎？

這句話是什么意思？

我忍住想要追去問個明，抬頭卻發(fā)，他已跡可尋……

懵了半，我也沒弄明咋回事。

就跟長了草似的。

本來就，偶遇這道兒，把我攪和的更了。

我是所學校當師，子雖過得很安穩(wěn)，卻總覺得了些什么。

沒有滿，也沒有。

教師是很多羨慕的業(yè)，穩(wěn)定，待遇，有面子。

可想到輩子，都要像復讀機樣，重復著同樣的容，便涌起股甘。

那些曾經(jīng)的豪言壯志，常我腦回蕩，使我越發(fā)感到甘。

道兒說，我的康莊道就眼前，我卻而見。

的有康莊道嗎？

雖然法確定，但這些聽的話兒，誰又能抗拒其魅力呢？

我寧可信其有！

摩拳擦掌，我要攬月！

揮拳擄袖，我要洋抓鱉！

篇話：本書是橫向?qū)懙?。主是風水，核是陽行的推理思維。講風水，有類同點的地方，可能跳到理學、或者面相學、或道醫(yī)學。

重要的知識點，后面還反復到。從同的角度去，念叨的次數(shù)多了，慢慢就理解了。

家用著急。能說明我就說，說明就圖，圖還明的話，我就搞頻。懂的地方，家劃過去，早晚能明。

這本書些友友反應太干了，得帶著腦子和筆記本。

那我本就寫點兒濕乎的，主打個聽勸。

別醒：書先完，理解了，驗證了，再決定，要輕易求。