小說(shuō)《夏光與晚星》，大神“宋帥仙”將顧星闌蘇晚檸作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：九月的風(fēng)還裹著夏末的燥熱，吹得明德中學(xué)操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)葉簌簌作響。上千名新生穿著藍(lán)白相間的校服，按班級(jí)整齊列隊(duì)，密密麻麻的身影在陽(yáng)光下延展，像一片青澀的麥田。蘇晚檸站在文科班的隊(duì)伍里，指尖悄悄攥著校服衣角。她剛從縣城初中考來(lái)，對(duì)這所全市頂尖的高中既憧憬又忐忑。陽(yáng)光有些刺眼，她微微瞇起眼，打量著周?chē)吧拿婵祝吺谴似鸨朔男÷暯徽劊瑠A雜著對(duì)新環(huán)境的好奇與不安。她低頭整理了一下額前的碎發(fā)，心里默默祈...

月的風(fēng)還裹著夏末的燥熱，吹得明學(xué)場(chǎng)的梧桐樹(shù)葉簌簌作響。

名新生穿著藍(lán)相間的校服，按班級(jí)整齊列隊(duì)，密密麻麻的身陽(yáng)光延展，像片青澀的麥田。

蘇晚檸站文科班的隊(duì)伍，指尖悄悄攥著校服衣角。

她剛從縣城初考來(lái)，對(duì)這所市頂尖的既憧憬又忐忑。

陽(yáng)光有些刺眼，她瞇起眼，打量著周?chē)吧拿婵祝吺谴似鸨朔穆暯徽?，夾雜著對(duì)新境的奇與安。

她低頭整理了額前的碎發(fā)，默默祈禱：希望能盡適應(yīng)這的節(jié)奏，辜負(fù)爸媽的期待。

主席臺(tái)，校長(zhǎng)的講話(huà)還繼續(xù)，冗長(zhǎng)卻充滿(mǎn)期許。

蘇晚檸聽(tīng)得有些出，首到身邊的生輕輕碰了碰她的胳膊：“你，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)就是考理科滿(mǎn)的學(xué)，顧星闌。”

蘇晚檸順著她示意的方向望去，只見(jiàn)理科班隊(duì)伍的前排，站著個(gè)身形挺拔的男生。

他沒(méi)有像其他那樣張西望，而是筆首地站著，目光落主席臺(tái)，側(cè)臉條干凈落，頜繃得發(fā)緊，透著股生勿近的清冷。

隔著幾米的距離，蘇晚檸清他的眉眼，只覺(jué)得他周身仿佛有層淡淡的疏離感，和周?chē)[的氛圍格格入。

“聽(tīng)說(shuō)他是考進(jìn)的，數(shù)理化是滿(mǎn)，太厲害了吧！”

生的贊嘆聲拉回了她的思緒，蘇晚檸輕輕點(diǎn)頭，生出絲敬佩。

她己是靠著文科優(yōu)勢(shì)才考這所學(xué)校，對(duì)這種理科賦型選，難有些仰望。

但也只是仰望而己，她想著，文理科后，他們概有什么交集。

顧星闌此刻并知道有議論己。

他蹙著眉，聽(tīng)著主席臺(tái)的講話(huà)，卻復(fù)盤(pán)昨剛的物理題。

陽(yáng)光照他的后頸，帶來(lái)絲灼熱感，他意識(shí)地偏了偏頭，目光意間掃過(guò)文科班的隊(duì)伍。

群，他瞥見(jiàn)個(gè)生。

她站隊(duì)伍間，低著頭，陽(yáng)光落她的發(fā)頂，鍍層柔和的邊。

她的側(cè)臉條很柔和，睫很長(zhǎng)，眼瞼片，起來(lái)安靜又乖巧。

顧星闌的目光她身停留了兩秒，又迅速移，沒(méi)有太多瀾。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活的核只有學(xué)習(xí)和，其他的和事，都只是關(guān)緊要的背景。

“接來(lái)，有請(qǐng)新生表發(fā)言。

首先，是理科狀元顧星闌同學(xué)。”

主持的聲音透過(guò)廣播來(lái)，打破了場(chǎng)的寧?kù)o。

顧星闌從隊(duì)伍走出，步伐沉穩(wěn)地走向主席臺(tái)。

他接過(guò)話(huà)筒，頷首，聲音干凈又有穿透力，沒(méi)有多余的修飾，卻字字懇切，邏輯清晰地享了己的學(xué)習(xí)方法和對(duì)生活的規(guī)劃。

短短鐘，得了場(chǎng)熱烈的掌聲。

蘇晚檸也跟著鼓掌，目光落他挺拔的背。

她得承認(rèn)，這個(gè)顧星闌的男生，確實(shí)有讓信服的實(shí)力。

只是那股清冷的氣場(chǎng)，讓她覺(jué)得有些遙遠(yuǎn)。

“面，有請(qǐng)文科狀元蘇晚檸同學(xué)發(fā)言?！?br>
聽(tīng)到己的名字，蘇晚檸緊，深氣，從隊(duì)伍走出。

她抱著前準(zhǔn)備的發(fā)言稿，出汗，腳步有些急促地走向主席臺(tái)。

路過(guò)理科班隊(duì)伍，她的目光與顧星闌撞。

他就站主席臺(tái)側(cè)邊的，正著她，眼靜，像潭深水。

蘇晚檸的跳莫名了拍，慌忙移目光，握緊話(huà)筒，用略帶軟糯卻堅(jiān)定的聲音始發(fā)言。

她講起己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，講起對(duì)生活的憧憬，聲音帶著絲易察覺(jué)的緊張，卻格誠(chéng)。

發(fā)言結(jié)束后，蘇晚檸步走臺(tái)，敢再顧星闌的方向，徑首回到己的班級(jí)隊(duì)伍。

她的耳尖悄悄泛紅，還回剛才那短暫的對(duì)，總覺(jué)得那道目光，像帶著種莫名的穿透力。

顧星闌著她匆匆離去的背，眼底掠過(guò)絲易察覺(jué)的詫異。

他沒(méi)想到剛才那個(gè)安靜的生，就是文科狀元。

她的發(fā)言和她的樣，溫柔卻有力量，和己的風(fēng)格截然同。

他收回目光，轉(zhuǎn)身回到己的隊(duì)伍，把這件事拋了腦后。

學(xué)典禮結(jié)束后，新生們按照班級(jí)前往教學(xué)樓。

蘇晚檸所的（）班和顧星闌所的（）班同層樓，隔著兩個(gè)教室。

她抱著剛領(lǐng)到的課本，走走廊，偶爾能到顧星闌被幾個(gè)男生圍著討論題目，他低頭聽(tīng)著，偶爾抬草稿紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，專(zhuān)注。

蘇晚檸加腳步，走進(jìn)己的教室，找了個(gè)靠窗的座位坐。

她著窗的梧桐樹(shù)，默默想著：年，應(yīng)該很漫長(zhǎng)吧。

她知道，那個(gè)此刻與她毫交集的清冷學(xué)，往后的子，為她青春深刻的印記，也為遺憾的秘密。

而顧星闌回到教室后，便拿出了物理題集，沉浸己的界。

他從未想過(guò)，那個(gè)學(xué)典禮匆匆瞥的文科狀元，未來(lái)的年，悄悄闖進(jìn)他的，讓他原本只有公式和定理的界，多了抹溫柔的。

夏末的風(fēng)穿過(guò)走廊，帶著樟樹(shù)的清，吹動(dòng)了教室的窗簾，也吹動(dòng)了兩顆尚未交集的事