我用年間，把個模擬考只能二本的“問題學生”進了清。
慶功宴，板陳卻當著員工和家長的面，將二萬獎發(fā)給了他剛入的侄。
給我的只有枚印著“佳奉獻”的獎章和幾句痛癢的鼓勵。
后來，市長爸的獨子卻陳佳佳奉行的“教育”重度抑郁，爬臺準備跳樓。
公司被市長舉報后面臨破產，板哭著跪求我回來救場。
我慢條斯理地拿出離和新公司的待遇合同甩到他面前。
“我是你嘴的草包鄉(xiāng)巴佬，這種關乎公司未來的事該找你那動動指就能得二萬的陳講師才對！”

“周同學的功，是個個例，它驗證了我們越教育‘用數據指導，準幫助學生升’的新輔導模型！”
檳塔反著光，板陳滿面紅光地舉著杯，臺吹得花墜。
我坐臺，捏著機的指尖都麻了。
年前，周被他爸擰到我面前，模擬考才40。
抽煙、打架、逃課，個標準的混魔王。
他爸是市教育部門的領導，對我說：“林師，只要他能個本，我這輩子都感你。”
這年，我把己的生活掰了揉碎了，塞進了周的生。
我陪他析每張卷子，錯題本堆起來比他還。
他半點打游戲崩了態(tài)，打話過來張嘴就罵。
我聽著，等他罵痛了，再給他講道函數題。
為了讓他對學習有興趣，我了幾本歷史史、科幻說，就為了他喜歡的西找知識點。
胃病犯了次，每次都是啃幾面包就頂過去了。
，這切，都了陳嘴那狗屁“新模型”的功勞。
我憋著氣告訴己，算了，學生有出息就行。
陳的聲音又響起來，帶著故弄玄虛的興奮。
“為了表彰我們新模型的功，以及為模型供完實踐案例的團隊，我決定，頒發(fā)筆二萬的獎！”
二