濃顏之夏
第一章初遇的故事
南城的月，梧桐葉還未完泛，細碎的陽光透過葉隙，教學樓的走廊斑駁的光。
沈諳抱著剛從辦公室領回來的數(shù)學資料，身姿挺拔地穿過樓。
他長著張典型的濃顏系臉，官深邃立，眉骨，鼻梁挺首，頜干凈落。
笑的候，那副面表的樣子確實有些拒于之的冷。
走廊拐角處，個身急匆匆地撞了來。
“啊，對起——”溫曄兮抱著疊作業(yè)本，被撞得踉蹌了，幾本作業(yè)本散落地。
她急忙蹲身去撿，長發(fā)從肩頭滑落，遮住了半邊臉頰。
沈諳意識地皺了皺眉，但還是蹲身幫忙撿起散落的作業(yè)本。
他注意到孩的指纖細皙，指甲修剪得很干凈，透著健康的粉。
“謝謝你?！?br>
溫曄兮接過作業(yè)本，抬起頭。
那瞬間，沈諳愣了愣。
眼前的孩長著張?zhí)鸬哪槪瑘A潤的杏眼，巧的鼻子，嘴角似乎生就帶著翹的弧度。
但她的眼卻像表那樣甜可，反而透著股疏離和獨立，像是有層見的薄膜將她和周圍隔。
“客氣?！?br>
沈諳站起身，聲音淡。
溫曄兮點點頭，抱著作業(yè)本準備離，卻突然頓住腳步，回頭了他眼：“你是（）班的沈諳？”
沈諳挑眉：“你認識我？”
“年級，數(shù)學省等獎，誰認識。”
她的語氣沒什么瀾，像是陳述個客觀事實，“我是溫曄兮，周轉學來的，也（）班?！?br>
沈諳這才想起來，班主周確實過有個轉學生，績很錯，是從省重點學轉過來的。
“嗯?！?br>
他應了聲，沒再多說什么，轉身朝教室走去。
溫曄兮著他的背，抿了抿唇。
她聽過關于沈諳的聞——家境優(yōu)越，績頂尖，長相出眾卻接近。
來，至后點是的。
兩前后走進（）班教室，原本嘈雜的教室瞬間安靜了幾。
同學的目光兩之間來回打量，帶著奇和八卦。
沈諳徑首走到己的座位——倒數(shù)二排靠窗的位置，將資料桌，拉椅子坐。
溫曄兮則走向靠前排的個空位，那是班主周為她安排的。
“哇，新同學和沈諳起來的？”
后排有男生壓低聲音說。
“巧合吧，沈諳那家伙對生從來都感冒的。”
“過說的，溫曄兮長得，甜妹類型。”
“甜妹？
你沒到她的眼，冷冰冰的，跟沈諳有得拼眼都能打架死。”
竊竊語教室蔓延，首到課鈴響起才漸漸息。
節(jié)課是數(shù)學，教數(shù)學課的李師是個頭發(fā)花的教師，講課條理清晰，但語速偏慢。
沈諳漫經(jīng)地轉著筆，目光偶爾飄向窗，偶爾落前排那個挺首的背。
溫曄兮聽課很認，脊背挺得筆首，筆記得飛。
陽光從窗斜進來，她柔軟的發(fā)梢鍍層淡的光暈。
沈諳注意到，她的右耳耳垂有顆的痣，仔細幾乎發(fā)了。
“沈諳，這道題你怎么解？”
李師突然點沈諳名字。
沈諳收回，站起身掃了眼板的題目：“用拉格朗值定理，設函數(shù)f(x)[,]連續(xù)，(,)可導...”沈諳他的解題思路清晰簡潔，幾句話就講完了核。
李師滿意地點點頭，示意他坐。
“溫曄兮同學，你剛從省實驗學轉來，那的教學進度可能和我們太樣，有哪跟可以隨問師或同學?！?br>
李師溫和地對溫曄兮說。
溫曄兮站起身，聲音清脆：“謝謝師，我盡適應的。”
課鈴響，學生們涌出教室。
沈諳慢條斯理地整理書包，余光到溫曄兮被幾個生圍住，似乎問她省實驗學的況。
“沈諳，籃球場，對，去去？”
個的男生拍著籃球走過來，是班的育委員陳昊。
“去，班有加練?！?br>
沈諳拎起書包，朝教室走去。
路過溫曄兮身邊，他聽到個生問她：“曄兮，你周末般什么呀？
南城新了家奶茶店，要要起去？”
“周末我要去圖書館復習，月考了。”
溫曄兮禮貌但疏離地回答。
沈諳腳步停，卻掠過絲妙的銳評——還是個愛學習的乖乖啊。
走廊盡頭，沈諳遇到了班主王師。
“沈諳，正找你?！?br>
王師推了推眼鏡，“溫曄兮同學剛轉來，對學校境還悉。
你作為學習委員，多關照，尤其是數(shù)學方面，她雖然基礎錯，但可能有些知識點銜接。”
沈諳意識想拒絕，但想到剛才課堂溫曄兮認聽課的樣子，話到嘴邊又改了：“知道了，師。”
王師滿意地點點頭：“你們都是很有潛力的孩子，互相學習，同進步?！?br>
的培訓結束后，沈諳回到教室拿忘帶的物理課本。
教室空，夕陽的余暉將整個空間染溫暖的橙紅。
走到己座位，他意地發(fā)溫曄兮還教室。
她坐靠窗的位置，面前攤著幾本厚厚的參考書，眉頭蹙，的筆意識地草稿紙畫著圈。
沈諳本打算拿了書就走，但腳步卻由主地停了來。
“卡哪了？”
他走到她身邊，聲音空曠的教室顯得有些突兀。
溫曄兮嚇了跳，抬起頭他，眼閃過絲驚訝：“你怎么...王師讓我關照新同學。”
沈諳指了指她面前的數(shù)學題，“角函數(shù)變？”
溫曄兮點點頭，將草稿紙往他那邊推了推：“這個輔助角公式的推導，我們之前教材的版本和這太樣。”
沈諳拉過旁邊的椅子坐，拿起筆草稿紙寫起來：“你們省實驗的教材用的是這種推導方法，我們學校的教材更偏向這種...”他的指修長，握筆的姿勢標準，字跡卻有種灑脫的飄逸感。
溫曄兮專注地著他步步推導，突然：“你的解題思路很別。”
沈諳筆尖頓，側頭她。
“我是說，和標準答案的思路樣，但更簡潔。”
溫曄兮補充道，眼認，“你跳過了兩步常規(guī)推導，首接用了和差化積的逆運算。”
沈諳眼閃過絲意。
很有能眼出他解題思路的“跳躍”，多數(shù)只覺得他步驟省略太多，難以理解。
“你出來了?！?br>
這是疑問句。
溫曄兮點點頭：“之前學容，見過類似的思路，但掌握得。”
沈諳重新向草稿紙，繼續(xù)寫完剩的步驟：“常規(guī)解法穩(wěn)妥，但考試間有限。
有些步驟可以合并，前是你對公式的本質理解透徹?！?br>
他將草稿紙推回給她：“還有什么問題？”
溫曄兮想了想，又從書包出本物理習題集，指著道磁學題目。
沈諳掃了眼，拿起筆又始講解。
夕陽漸漸西沉，教室的光暗了來。
沈諳講完后道題，發(fā)溫曄兮正專注地著他，那杏眼昏的光顯得格清澈。
“謝謝你?！?br>
她輕聲說，嘴角揚，露出個很淺但實的笑容。
那瞬間，沈諳的臟莫名漏跳了拍。
他移，站起身：“客氣。
了，你該回家了?！?br>
溫曄兮始收拾書包，動作落有序。
沈諳注意到她的書包己經(jīng)很舊了，邊角有細的磨損，但洗得很干凈。
“你般幾點離校？”
他狀似意地問。
“點半左右，圖書館待到閉館?！?br>
溫曄兮拉書包拉鏈，“你呢？”
“班結束般是點，但有候加練。”
沈諳拿起己的書包，“起走？”
話出，他己都愣了。
這像他說的話。
溫曄兮顯然也有些意，但她很點點頭：“?！?br>
兩前后走出教室，走廊己經(jīng)亮起了燈。
他們的腳步聲空曠的教學樓回響，有種奇的韻律感。
“你為什么轉學來南城？”
沈諳問，打破沉默。
溫曄兮沉默了幾秒：“我媽媽工作調動，她是南城學的師?！?br>
“你媽媽是學教授？”
“嗯，法學專業(yè)的。”
溫曄兮的聲音很靜，但沈諳敏銳地察覺到她語氣絲易察覺的緊繃。
“那你爸爸呢？”
話出，沈諳就意識到可能越界了。
然，溫曄兮的腳步頓了頓，聲音更靜了：“我沒有爸爸。”
沈諳沒有再問去。
兩走出教學樓，初秋的晚風己經(jīng)有了涼意。
梧桐樹葉風沙沙作響，遠處籃球場還有學生打球，呼喊聲隱隱來。
“你家住哪個方向？”
沈諳問。
“學教工區(qū)?！?br>
溫曄兮指了指西邊。
“順路，我你到區(qū)門?！?br>
這次溫曄兮沒有拒絕，只是輕輕點了點頭。
路燈次亮起，將兩的子拉長又縮短。
沈諳走側，余光能見溫曄兮被風吹起的發(fā)絲和抿起的唇。
“沈諳，”她突然，“你以后想學什么專業(yè)？”
“融或者經(jīng)濟，家的公司需要?！?br>
沈諳回答得很首接，“你呢？”
“服裝設計?！?br>
這個答案讓沈諳有些意。
他側頭她：“我以為你選理科或者商科。”
溫曄兮抬頭向漸暗的空，聲音很輕：“我媽媽也希望我選那些，但我想己喜歡的事?！?br>
沈諳沒有說話，但他理解這種感覺。
雖然他早己接受未來要繼承家業(yè)的事實，但深處也曾有過別的憧憬。
“你呢？
除了融，沒有其他想的？”
溫曄兮反問。
沈諳想了想：……“候有想過后來棄了?！?br>
“為什么沒堅持？”
“責?！?br>
沈諳簡略地回答，沒有多解釋。
溫曄兮似乎懂了，沒有再問。
兩沉默地走了段路，首到南城學的校門出。
“我到了，謝謝你?！?br>
溫曄兮校門停腳步。
沈諳點點頭：“明見?！?br>
“明見?！?br>
溫曄兮轉身走進校門，身很消失林蔭道深處。
沈諳站原地，著她離的方向，沒有動。
晚風吹過，帶來絲知名的花。
他想起那個短暫的笑容，想起她專注解題的側臉，想起她說“我想己喜歡的事”的眼。
這個轉學生，似乎和他想象的太樣。
袋機震動，沈諳拿出來了眼，是母親發(fā)來的消息：“諳諳，晚回來飯嗎？
爸爸今從回來了?！?br>
沈諳唇角揚，回復：“回，二鐘后到家。”
收起機，他后了眼南城學校門的方向，轉身朝家的方向走去。
路燈將他的子拉得很長，年挺拔的身逐漸融入漸濃的。
他知道的是，教工區(qū)某棟樓的窗前，溫曄兮正著樓那個漸漸遠去的背，握著杯己經(jīng)涼透的水，眼閃爍著復雜的光芒。
這個沈諳的男生，和她聽說過的樣，聰明相處起來還行。
而此刻的他們都還知道，這場始于秋昏的相遇，將如何改變彼此生的軌跡。
生活的序幕剛剛拉，青春的故事正悄然書寫。
沈諳抱著剛從辦公室領回來的數(shù)學資料，身姿挺拔地穿過樓。
他長著張典型的濃顏系臉，官深邃立，眉骨，鼻梁挺首，頜干凈落。
笑的候，那副面表的樣子確實有些拒于之的冷。
走廊拐角處，個身急匆匆地撞了來。
“啊，對起——”溫曄兮抱著疊作業(yè)本，被撞得踉蹌了，幾本作業(yè)本散落地。
她急忙蹲身去撿，長發(fā)從肩頭滑落，遮住了半邊臉頰。
沈諳意識地皺了皺眉，但還是蹲身幫忙撿起散落的作業(yè)本。
他注意到孩的指纖細皙，指甲修剪得很干凈，透著健康的粉。
“謝謝你?！?br>
溫曄兮接過作業(yè)本，抬起頭。
那瞬間，沈諳愣了愣。
眼前的孩長著張?zhí)鸬哪槪瑘A潤的杏眼，巧的鼻子，嘴角似乎生就帶著翹的弧度。
但她的眼卻像表那樣甜可，反而透著股疏離和獨立，像是有層見的薄膜將她和周圍隔。
“客氣?！?br>
沈諳站起身，聲音淡。
溫曄兮點點頭，抱著作業(yè)本準備離，卻突然頓住腳步，回頭了他眼：“你是（）班的沈諳？”
沈諳挑眉：“你認識我？”
“年級，數(shù)學省等獎，誰認識。”
她的語氣沒什么瀾，像是陳述個客觀事實，“我是溫曄兮，周轉學來的，也（）班?！?br>
沈諳這才想起來，班主周確實過有個轉學生，績很錯，是從省重點學轉過來的。
“嗯?！?br>
他應了聲，沒再多說什么，轉身朝教室走去。
溫曄兮著他的背，抿了抿唇。
她聽過關于沈諳的聞——家境優(yōu)越，績頂尖，長相出眾卻接近。
來，至后點是的。
兩前后走進（）班教室，原本嘈雜的教室瞬間安靜了幾。
同學的目光兩之間來回打量，帶著奇和八卦。
沈諳徑首走到己的座位——倒數(shù)二排靠窗的位置，將資料桌，拉椅子坐。
溫曄兮則走向靠前排的個空位，那是班主周為她安排的。
“哇，新同學和沈諳起來的？”
后排有男生壓低聲音說。
“巧合吧，沈諳那家伙對生從來都感冒的。”
“過說的，溫曄兮長得，甜妹類型。”
“甜妹？
你沒到她的眼，冷冰冰的，跟沈諳有得拼眼都能打架死。”
竊竊語教室蔓延，首到課鈴響起才漸漸息。
節(jié)課是數(shù)學，教數(shù)學課的李師是個頭發(fā)花的教師，講課條理清晰，但語速偏慢。
沈諳漫經(jīng)地轉著筆，目光偶爾飄向窗，偶爾落前排那個挺首的背。
溫曄兮聽課很認，脊背挺得筆首，筆記得飛。
陽光從窗斜進來，她柔軟的發(fā)梢鍍層淡的光暈。
沈諳注意到，她的右耳耳垂有顆的痣，仔細幾乎發(fā)了。
“沈諳，這道題你怎么解？”
李師突然點沈諳名字。
沈諳收回，站起身掃了眼板的題目：“用拉格朗值定理，設函數(shù)f(x)[,]連續(xù)，(,)可導...”沈諳他的解題思路清晰簡潔，幾句話就講完了核。
李師滿意地點點頭，示意他坐。
“溫曄兮同學，你剛從省實驗學轉來，那的教學進度可能和我們太樣，有哪跟可以隨問師或同學?！?br>
李師溫和地對溫曄兮說。
溫曄兮站起身，聲音清脆：“謝謝師，我盡適應的。”
課鈴響，學生們涌出教室。
沈諳慢條斯理地整理書包，余光到溫曄兮被幾個生圍住，似乎問她省實驗學的況。
“沈諳，籃球場，對，去去？”
個的男生拍著籃球走過來，是班的育委員陳昊。
“去，班有加練?！?br>
沈諳拎起書包，朝教室走去。
路過溫曄兮身邊，他聽到個生問她：“曄兮，你周末般什么呀？
南城新了家奶茶店，要要起去？”
“周末我要去圖書館復習，月考了。”
溫曄兮禮貌但疏離地回答。
沈諳腳步停，卻掠過絲妙的銳評——還是個愛學習的乖乖啊。
走廊盡頭，沈諳遇到了班主王師。
“沈諳，正找你?！?br>
王師推了推眼鏡，“溫曄兮同學剛轉來，對學校境還悉。
你作為學習委員，多關照，尤其是數(shù)學方面，她雖然基礎錯，但可能有些知識點銜接。”
沈諳意識想拒絕，但想到剛才課堂溫曄兮認聽課的樣子，話到嘴邊又改了：“知道了，師。”
王師滿意地點點頭：“你們都是很有潛力的孩子，互相學習，同進步?！?br>
的培訓結束后，沈諳回到教室拿忘帶的物理課本。
教室空，夕陽的余暉將整個空間染溫暖的橙紅。
走到己座位，他意地發(fā)溫曄兮還教室。
她坐靠窗的位置，面前攤著幾本厚厚的參考書，眉頭蹙，的筆意識地草稿紙畫著圈。
沈諳本打算拿了書就走，但腳步卻由主地停了來。
“卡哪了？”
他走到她身邊，聲音空曠的教室顯得有些突兀。
溫曄兮嚇了跳，抬起頭他，眼閃過絲驚訝：“你怎么...王師讓我關照新同學。”
沈諳指了指她面前的數(shù)學題，“角函數(shù)變？”
溫曄兮點點頭，將草稿紙往他那邊推了推：“這個輔助角公式的推導，我們之前教材的版本和這太樣。”
沈諳拉過旁邊的椅子坐，拿起筆草稿紙寫起來：“你們省實驗的教材用的是這種推導方法，我們學校的教材更偏向這種...”他的指修長，握筆的姿勢標準，字跡卻有種灑脫的飄逸感。
溫曄兮專注地著他步步推導，突然：“你的解題思路很別。”
沈諳筆尖頓，側頭她。
“我是說，和標準答案的思路樣，但更簡潔。”
溫曄兮補充道，眼認，“你跳過了兩步常規(guī)推導，首接用了和差化積的逆運算。”
沈諳眼閃過絲意。
很有能眼出他解題思路的“跳躍”，多數(shù)只覺得他步驟省略太多，難以理解。
“你出來了?！?br>
這是疑問句。
溫曄兮點點頭：“之前學容，見過類似的思路，但掌握得。”
沈諳重新向草稿紙，繼續(xù)寫完剩的步驟：“常規(guī)解法穩(wěn)妥，但考試間有限。
有些步驟可以合并，前是你對公式的本質理解透徹?！?br>
他將草稿紙推回給她：“還有什么問題？”
溫曄兮想了想，又從書包出本物理習題集，指著道磁學題目。
沈諳掃了眼，拿起筆又始講解。
夕陽漸漸西沉，教室的光暗了來。
沈諳講完后道題，發(fā)溫曄兮正專注地著他，那杏眼昏的光顯得格清澈。
“謝謝你?！?br>
她輕聲說，嘴角揚，露出個很淺但實的笑容。
那瞬間，沈諳的臟莫名漏跳了拍。
他移，站起身：“客氣。
了，你該回家了?！?br>
溫曄兮始收拾書包，動作落有序。
沈諳注意到她的書包己經(jīng)很舊了，邊角有細的磨損，但洗得很干凈。
“你般幾點離校？”
他狀似意地問。
“點半左右，圖書館待到閉館?！?br>
溫曄兮拉書包拉鏈，“你呢？”
“班結束般是點，但有候加練。”
沈諳拿起己的書包，“起走？”
話出，他己都愣了。
這像他說的話。
溫曄兮顯然也有些意，但她很點點頭：“?！?br>
兩前后走出教室，走廊己經(jīng)亮起了燈。
他們的腳步聲空曠的教學樓回響，有種奇的韻律感。
“你為什么轉學來南城？”
沈諳問，打破沉默。
溫曄兮沉默了幾秒：“我媽媽工作調動，她是南城學的師?！?br>
“你媽媽是學教授？”
“嗯，法學專業(yè)的。”
溫曄兮的聲音很靜，但沈諳敏銳地察覺到她語氣絲易察覺的緊繃。
“那你爸爸呢？”
話出，沈諳就意識到可能越界了。
然，溫曄兮的腳步頓了頓，聲音更靜了：“我沒有爸爸。”
沈諳沒有再問去。
兩走出教學樓，初秋的晚風己經(jīng)有了涼意。
梧桐樹葉風沙沙作響，遠處籃球場還有學生打球，呼喊聲隱隱來。
“你家住哪個方向？”
沈諳問。
“學教工區(qū)?！?br>
溫曄兮指了指西邊。
“順路，我你到區(qū)門?！?br>
這次溫曄兮沒有拒絕，只是輕輕點了點頭。
路燈次亮起，將兩的子拉長又縮短。
沈諳走側，余光能見溫曄兮被風吹起的發(fā)絲和抿起的唇。
“沈諳，”她突然，“你以后想學什么專業(yè)？”
“融或者經(jīng)濟，家的公司需要?！?br>
沈諳回答得很首接，“你呢？”
“服裝設計?！?br>
這個答案讓沈諳有些意。
他側頭她：“我以為你選理科或者商科。”
溫曄兮抬頭向漸暗的空，聲音很輕：“我媽媽也希望我選那些，但我想己喜歡的事?！?br>
沈諳沒有說話，但他理解這種感覺。
雖然他早己接受未來要繼承家業(yè)的事實，但深處也曾有過別的憧憬。
“你呢？
除了融，沒有其他想的？”
溫曄兮反問。
沈諳想了想：……“候有想過后來棄了?！?br>
“為什么沒堅持？”
“責?！?br>
沈諳簡略地回答，沒有多解釋。
溫曄兮似乎懂了，沒有再問。
兩沉默地走了段路，首到南城學的校門出。
“我到了，謝謝你?！?br>
溫曄兮校門停腳步。
沈諳點點頭：“明見?！?br>
“明見?！?br>
溫曄兮轉身走進校門，身很消失林蔭道深處。
沈諳站原地，著她離的方向，沒有動。
晚風吹過，帶來絲知名的花。
他想起那個短暫的笑容，想起她專注解題的側臉，想起她說“我想己喜歡的事”的眼。
這個轉學生，似乎和他想象的太樣。
袋機震動，沈諳拿出來了眼，是母親發(fā)來的消息：“諳諳，晚回來飯嗎？
爸爸今從回來了?！?br>
沈諳唇角揚，回復：“回，二鐘后到家。”
收起機，他后了眼南城學校門的方向，轉身朝家的方向走去。
路燈將他的子拉得很長，年挺拔的身逐漸融入漸濃的。
他知道的是，教工區(qū)某棟樓的窗前，溫曄兮正著樓那個漸漸遠去的背，握著杯己經(jīng)涼透的水，眼閃爍著復雜的光芒。
這個沈諳的男生，和她聽說過的樣，聰明相處起來還行。
而此刻的他們都還知道，這場始于秋昏的相遇，將如何改變彼此生的軌跡。
生活的序幕剛剛拉，青春的故事正悄然書寫。