“佚名”的傾心著作，楊薇姜千雪是小說中的主角，內(nèi)容概括：本該屬于我的獎(jiǎng)學(xué)金，卻被輔導(dǎo)員以綜測(cè)不足為由，轉(zhuǎn)給了班長(zhǎng)。 班長(zhǎng)晃著獎(jiǎng)學(xué)金名單，笑得輕蔑。 “誰叫你頭像P了頂圣誕帽，班規(guī)說了，這叫宣傳西方節(jié)日，思想態(tài)度不端正，扣十分。” 我去找導(dǎo)員告狀，他卻居高臨下的教育我。 “姜同學(xué)要多反思自己，你們班長(zhǎng)說的沒錯(cuò)，個(gè)人頭像這種小事，恰恰反映了一個(gè)人的思想?！?“在鬧下去，你的入黨名額，我也要仔細(xì)考慮考慮了。” 申訴到院里，主任不耐煩地?fù)]揮手。 “有領(lǐng)導(dǎo)生日那...

本該屬于我的獎(jiǎng)學(xué)，卻被輔導(dǎo)員以測(cè)足為由，轉(zhuǎn)給了班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)晃著獎(jiǎng)學(xué)名，笑得輕蔑。
“誰你頭像P了頂圣誕帽，班規(guī)說了，這宣西方節(jié)，思想態(tài)度端正，扣?！?br> 我去找導(dǎo)員告狀，他卻居臨的教育我。
“姜同學(xué)要多反思己，你們班長(zhǎng)說的沒錯(cuò)，個(gè)頭像這種事，恰恰反映了個(gè)的思想?！?br> “鬧去，你的入黨名額，我也要仔細(xì)考慮考慮了?！?br> 訴到院，主耐煩地?fù)]揮。
“有領(lǐng)導(dǎo)生那要來回饋母校，學(xué)校忙著準(zhǔn)備，這種事你就己克服。”
，我己克服。
我轉(zhuǎn)頭扎進(jìn)布置場(chǎng)的學(xué)生隊(duì)伍。
著我的紅帶，班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員冷笑。
“她還想貼圣誕裝飾和我們對(duì)著干，這回就讓她徹底長(zhǎng)長(zhǎng)記。”
察那，領(lǐng)導(dǎo)眾的簇?fù)硗茍?chǎng)門。
滿眼綢花，正個(gè)刺眼的“奠”字。
領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)就變了臉。
“這就是你們給我準(zhǔn)備的生驚喜？”

獎(jiǎng)學(xué)名出來的那瞬間，我可置信的反復(fù)了幾遍。
可直到我把那張紙爛，那面還是沒有我的名字。
離了譜了，我當(dāng)了兩年專業(yè)，居然拿到獎(jiǎng)學(xué)？
興許是我可置信的模樣太明顯，遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)楊薇嘴角勾了勾，語氣帶著絲戲的意味。
“怎么了，專業(yè)，對(duì)我們這次的獎(jiǎng)學(xué)**定結(jié)有什么疑問嗎？”
我抿了抿唇，拿起桌子的名。
“我要去找學(xué)委，這次的獎(jiǎng)學(xué)結(jié)肯定有問題，估計(jì)是算錯(cuò)了?！?br> 楊薇子出了聲，她斜睨著我，眼充滿了嘲弄。
“姜同學(xué)，你以為獎(jiǎng)學(xué)只績(jī)吧？都二了，還知道評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是績(jī)加測(cè)嗎？”
我當(dāng)然知道。
可我