月下夜
第1章 朝陽初升
蒙蒙亮，赤紅的初陽劃過薄紗般的，隨意動(dòng)的光輝間映，須臾。
晨光揮灑，萬物復(fù)蘇。
早點(diǎn)，余州市的街頭己經(jīng)聲鼎沸， 輛來來往往，絡(luò)繹絕。
沉寂的城市重新始運(yùn)轉(zhuǎn)。
八月底是年殊的幾之，有因之挑燈讀，奮筆疾書，桿筆個(gè)奇跡，個(gè)晚個(gè)可能……有為此歡喜，拍案絕，家的獸終于要去學(xué)了……笑容憑空消失，只從孩子臉轉(zhuǎn)移到父母臉。
“江離，起了！”
“知…道…了～”江離打著哈欠，光速穿衣服，揉了揉睡意朦朧的眼，了個(gè)更舒服的姿勢(shì)再度進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鐘過后，房門被粗魯?shù)孽撸嗳醯拈T板與墻面親密的碰撞起，堪負(fù)重的發(fā)出聲悶響，面相姣，衣著樸素的子走了進(jìn)來。
“還睡，幾點(diǎn)了？
別家的孩都到學(xué)校了?！?br>
慕蓮恨鐵鋼的將江離的耳朵旋轉(zhuǎn)八度。
“呔，何方敢襲本尊?！?br>
江離還未從夢(mèng)完醒來。
古言，打，房揭瓦。
慕蓮深知其的道理，緩緩起袖子，準(zhǔn)備讓江離母愛為何偉。
垂死病驚坐起，江離本能的嗅到絲危險(xiǎn)，以隔壁王窗逃跑之速睜眼，功目睹方面毆案的過程。
“讓你睡，我讓你睡個(gè)夠?！?br>
“要啊，你就我個(gè)兒子，沒了我，誰給你養(yǎng)終?。俊?br>
……“了沒？”
慕蓮滿臉慈愛的笑容，與江離起判若兩。
“…了。”
江離打了個(gè)寒顫。
“了還趕緊收拾西去學(xué)！”
那笑容瞬間從臉褪去，那臉說變就變，就像是月的，前秒晴空萬透著暖意，秒就烏密布滿是戾氣。
江離頭回這么想念己親愛的父親，常知道他的，才明他每都面對(duì)怎樣的恐怖存，怪得他出差還這么興。
余州學(xué)，具有的師資力量，優(yōu)的校園境，這使他建校以來，短短年的間，從座名校躍為進(jìn)入余州市前的名校。
它是數(shù)的榜樣，誰想如此這般，完生的逆襲。
邁著二八萬的步子，江離悠閑的踏進(jìn)校園。
身為新二的油條，然像新生般對(duì)未知的校園充滿敬畏。
“早啊，江。”
“是挺早，咱江啥候來過這么早，哪次是卡點(diǎn)到？”
“江要是我前面進(jìn)教室，那意味著我要門站著了。”
“去你丫的?！?br>
江離沒氣的將正調(diào)侃打趣己的友推到邊。
“咳咳……”踏著穩(wěn)健的步伐，男子走進(jìn)教室，虎背熊腰，豹眼含，目光所及之處瞬間安靜，班主鄭浩然。
“孩子們，這個(gè)暑想過得很充實(shí)，作業(yè)應(yīng)該完的也很漂亮，班長(zhǎng)把暑作業(yè)收來檢查?！?br>
“家把作業(yè)到桌子的右角，我等來收。”
嘴從容的說著，卻絲毫敢停，班長(zhǎng)李正楠暗罵：死，寫??！
正談笑風(fēng)生的漢們聽到班主“悅耳”的話語霎變了臉，別說笑了，哭的都有了-???“江，作業(yè)拿來借鑒?！?br>
“啥作業(yè)？
候布置的？”
江離臉懵逼。
“夠意思，還是是兄弟？
都抽屜了，還讓我?！?br>
“w!那個(gè)登塞的，怎么給我說聲。”
江離想死的都有了，來頁的作業(yè)打比他臉都干凈，煞煞的。
補(bǔ)肯定是來及的了，只能另辟蹊路，求生機(jī)。
“怎么這么多交了作業(yè)。”
鄭浩然著講臺(tái)本左右的暑作業(yè)本陽怪氣道。
班，只收來半。
“沒交的都站起來。”
排的王光莊沒有后方，害怕后個(gè)站起來被殊關(guān)照，只搖搖晃晃的起了身。
后面的見有打了頭，就跟著站了起來。
“王光莊作業(yè)呢？”
“我…我…我忘帶了。”
“你還只是個(gè)孩子，難有忘記的候?！?br>
聽此，王光莊松了氣。
“但是……”還沒落地的，又了來，差點(diǎn)跳出嗓子眼。
“這能為交作業(yè)的借，今門站著課?！?br>
“你呢，江離，你的作業(yè)去哪了”縫銜接，鄭浩然緊接著來到江離面前。
“我……”江離腦進(jìn)行思緒風(fēng)暴，想得出個(gè)完的借，但結(jié)合鄭浩然的格得出答案，這題：解。
突然廣播響起。
“叮當(dāng)，接來要進(jìn)行二年級(jí)的學(xué)儀式，請(qǐng)所有班級(jí)迅速到場(chǎng)集合?！?br>
話己掛斷。
窒息般的困境，年級(jí)主謝陽明的話語，像溺水抓住的浮木，讓緊繃到致的經(jīng)驟然松了半寸。
“…去場(chǎng)集合。”
鄭浩然了江離眼，隨后轉(zhuǎn)身離。
江離：└(^O^)┘得救了。
“走了走了，去集合?！?br>
同學(xué)們兩群笑著說著走向場(chǎng)，至于作業(yè)早就被扔到腦后了，能浪兒就是賺到。
但的歡喜總是相的。
王光莊：是，都沒寫作業(yè)，憑什么就我被罰？
(“???)?烈當(dāng)空，陽光普照，群朝氣蓬勃的青年齊聚場(chǎng)，他們?nèi)绯跎某?，充滿活力。
粗的謝陽明站主席臺(tái)，滿眼欣慰地著臺(tái)的孩子們，和路過的學(xué)生打著招呼。
“接來由我隆重介紹，今參領(lǐng)導(dǎo)?！?br>
“校長(zhǎng)助理袁先生?！?br>
“啪啪啪……”雖然太，但學(xué)生們也是很熱的捧場(chǎng)。
“校長(zhǎng)助理未先生?！?br>
……“以及張衛(wèi)校長(zhǎng)！”
臺(tái)的央，身材略顯瘦的向家揮致意。
年過古稀，目依然炯炯有，頭發(fā)仍似年。
“我宣布學(xué)儀式始。”
晨光揮灑，萬物復(fù)蘇。
早點(diǎn)，余州市的街頭己經(jīng)聲鼎沸， 輛來來往往，絡(luò)繹絕。
沉寂的城市重新始運(yùn)轉(zhuǎn)。
八月底是年殊的幾之，有因之挑燈讀，奮筆疾書，桿筆個(gè)奇跡，個(gè)晚個(gè)可能……有為此歡喜，拍案絕，家的獸終于要去學(xué)了……笑容憑空消失，只從孩子臉轉(zhuǎn)移到父母臉。
“江離，起了！”
“知…道…了～”江離打著哈欠，光速穿衣服，揉了揉睡意朦朧的眼，了個(gè)更舒服的姿勢(shì)再度進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鐘過后，房門被粗魯?shù)孽撸嗳醯拈T板與墻面親密的碰撞起，堪負(fù)重的發(fā)出聲悶響，面相姣，衣著樸素的子走了進(jìn)來。
“還睡，幾點(diǎn)了？
別家的孩都到學(xué)校了?！?br>
慕蓮恨鐵鋼的將江離的耳朵旋轉(zhuǎn)八度。
“呔，何方敢襲本尊?！?br>
江離還未從夢(mèng)完醒來。
古言，打，房揭瓦。
慕蓮深知其的道理，緩緩起袖子，準(zhǔn)備讓江離母愛為何偉。
垂死病驚坐起，江離本能的嗅到絲危險(xiǎn)，以隔壁王窗逃跑之速睜眼，功目睹方面毆案的過程。
“讓你睡，我讓你睡個(gè)夠?！?br>
“要啊，你就我個(gè)兒子，沒了我，誰給你養(yǎng)終?。俊?br>
……“了沒？”
慕蓮滿臉慈愛的笑容，與江離起判若兩。
“…了。”
江離打了個(gè)寒顫。
“了還趕緊收拾西去學(xué)！”
那笑容瞬間從臉褪去，那臉說變就變，就像是月的，前秒晴空萬透著暖意，秒就烏密布滿是戾氣。
江離頭回這么想念己親愛的父親，常知道他的，才明他每都面對(duì)怎樣的恐怖存，怪得他出差還這么興。
余州學(xué)，具有的師資力量，優(yōu)的校園境，這使他建校以來，短短年的間，從座名校躍為進(jìn)入余州市前的名校。
它是數(shù)的榜樣，誰想如此這般，完生的逆襲。
邁著二八萬的步子，江離悠閑的踏進(jìn)校園。
身為新二的油條，然像新生般對(duì)未知的校園充滿敬畏。
“早啊，江。”
“是挺早，咱江啥候來過這么早，哪次是卡點(diǎn)到？”
“江要是我前面進(jìn)教室，那意味著我要門站著了。”
“去你丫的?！?br>
江離沒氣的將正調(diào)侃打趣己的友推到邊。
“咳咳……”踏著穩(wěn)健的步伐，男子走進(jìn)教室，虎背熊腰，豹眼含，目光所及之處瞬間安靜，班主鄭浩然。
“孩子們，這個(gè)暑想過得很充實(shí)，作業(yè)應(yīng)該完的也很漂亮，班長(zhǎng)把暑作業(yè)收來檢查?！?br>
“家把作業(yè)到桌子的右角，我等來收。”
嘴從容的說著，卻絲毫敢停，班長(zhǎng)李正楠暗罵：死，寫??！
正談笑風(fēng)生的漢們聽到班主“悅耳”的話語霎變了臉，別說笑了，哭的都有了-???“江，作業(yè)拿來借鑒?！?br>
“啥作業(yè)？
候布置的？”
江離臉懵逼。
“夠意思，還是是兄弟？
都抽屜了，還讓我?！?br>
“w!那個(gè)登塞的，怎么給我說聲。”
江離想死的都有了，來頁的作業(yè)打比他臉都干凈，煞煞的。
補(bǔ)肯定是來及的了，只能另辟蹊路，求生機(jī)。
“怎么這么多交了作業(yè)。”
鄭浩然著講臺(tái)本左右的暑作業(yè)本陽怪氣道。
班，只收來半。
“沒交的都站起來。”
排的王光莊沒有后方，害怕后個(gè)站起來被殊關(guān)照，只搖搖晃晃的起了身。
后面的見有打了頭，就跟著站了起來。
“王光莊作業(yè)呢？”
“我…我…我忘帶了。”
“你還只是個(gè)孩子，難有忘記的候?！?br>
聽此，王光莊松了氣。
“但是……”還沒落地的，又了來，差點(diǎn)跳出嗓子眼。
“這能為交作業(yè)的借，今門站著課?！?br>
“你呢，江離，你的作業(yè)去哪了”縫銜接，鄭浩然緊接著來到江離面前。
“我……”江離腦進(jìn)行思緒風(fēng)暴，想得出個(gè)完的借，但結(jié)合鄭浩然的格得出答案，這題：解。
突然廣播響起。
“叮當(dāng)，接來要進(jìn)行二年級(jí)的學(xué)儀式，請(qǐng)所有班級(jí)迅速到場(chǎng)集合?！?br>
話己掛斷。
窒息般的困境，年級(jí)主謝陽明的話語，像溺水抓住的浮木，讓緊繃到致的經(jīng)驟然松了半寸。
“…去場(chǎng)集合。”
鄭浩然了江離眼，隨后轉(zhuǎn)身離。
江離：└(^O^)┘得救了。
“走了走了，去集合?！?br>
同學(xué)們兩群笑著說著走向場(chǎng)，至于作業(yè)早就被扔到腦后了，能浪兒就是賺到。
但的歡喜總是相的。
王光莊：是，都沒寫作業(yè)，憑什么就我被罰？
(“???)?烈當(dāng)空，陽光普照，群朝氣蓬勃的青年齊聚場(chǎng)，他們?nèi)绯跎某?，充滿活力。
粗的謝陽明站主席臺(tái)，滿眼欣慰地著臺(tái)的孩子們，和路過的學(xué)生打著招呼。
“接來由我隆重介紹，今參領(lǐng)導(dǎo)?！?br>
“校長(zhǎng)助理袁先生?！?br>
“啪啪啪……”雖然太，但學(xué)生們也是很熱的捧場(chǎng)。
“校長(zhǎng)助理未先生?！?br>
……“以及張衛(wèi)校長(zhǎng)！”
臺(tái)的央，身材略顯瘦的向家揮致意。
年過古稀，目依然炯炯有，頭發(fā)仍似年。
“我宣布學(xué)儀式始。”