爸爸是我的班主，喜歡拿我立。

他堅持認為，我越慘，同學就越害怕，他的信就越。

課幫同學了塊橡皮，他當著班同學面，硬生生把我的臉扇腫。

課悄悄了同學的干脆面碎渣，爸爸將我拖到講臺，用針把我的嘴扎的血流如注。

后來，有同學被教導主抓住早，爸爸咬定是我，由說地把我拖到走廊，扒光衣服。

緊接著去主辦公室笑：

“意思梅主，是我沒教育陳子軒，您，這回我定懲罰他！”

教導主皺起眉：

“什么陳子軒？早的是這位同學啊。”

爸爸愣了愣，滿意地說：

“哦沒事，就當雞儆猴了，反正陳子軒經(jīng)常犯錯，也差這次懲罰?！?br>
但他知道的是，他每打我次，我就給他減。

就剛剛，已經(jīng)攢夠了00。

我毫猶豫從樓走廊的窗戶躍而。

爸爸，用死亡立，夠夠呢。

......

我拿著期考試卷子走進班級，右臉腫饅頭，嘴角帶著絲絲血跡。

身邊的同學竊竊語：

“陳子軒又被打了，就因為數(shù)學沒滿，慘啊......”

周書言屑地斜睨我眼：

“慘什么？他爸是班主，占著的資源還考了滿，打他打誰啊？”

我頓了頓，咽喉嚨的酸澀，走進班級。

剛剛爸爸辦公室，當著所有師同學的面用將我的臉扇腫。

“4？這兩你應(yīng)該丟嗎？說話！”

爸爸暴怒的厲喝仿佛仍耳畔，我被打得右耳耳鳴止，幾乎聽見。

但爸爸還是沒有停懲罰：

“次要是再犯這種低級錯誤，我就把你的左臉也扇腫！”

說罷，他向身后的同學：

“你們幾個同樣因為粗丟的，見了嗎？”

我知道身后同學有什么反應(yīng)，只是低著頭，指幾乎要把掌摳出血。

等其他同學走后，周書言才笑著前勾住爸爸的肩膀：

“陳，發(fā)這么火干啥？我是故意這么粗的，次注意就得了嗎？”

爸爸噗嗤笑出聲：

“你這混子直都這樣！次許再犯，聽見沒有？”

周書言氣的拍了拍爸爸的肩膀。

我抿著唇，指扣得更深了些。

“行了，你們走吧！”

爸爸揮，我才敢慢慢轉(zhuǎn)身，練地帶衛(wèi)衣帽子，用舌頭頂了頂被打得麻木的臉。

離辦公室的前秒，我聽見其他班的師對我爸敬佩道：

“書言愧是陳師尖的課表啊，根指頭都舍得動。”

“陳師是教子有方，你兒子就那么乖乖讓你打，點都敢出聲！”

爸爸得意：

“書言是笨，就是沒把聰明正地方！至于子軒，男子漢丈夫，打幾怎么了？又打壞，而且我兒子從就懂事，頂嘴。”

但是，爸爸知道。

打還，罵還的，要么是狗，要么是死。

因為爸爸拿我立的原因，班級沒敢跟我朋友。

我忍著右的疼，回到座位，從衣袖掏出個袖珍本。

“因為數(shù)學考了4臉被扇腫，-?！?br>
我默默寫。

知覺已經(jīng)次了。

也就是說，爸爸用我立了整整次。

還有次，就能解脫了。

勇士出生死的決定，只念之間。

可我是，我是個窩囊到懦弱的普。

甚至有點娘們唧唧的。

我嘲笑，翼翼地把本收回衣袖，拿出數(shù)學卷子。

即使是課間，我也被允許跟其他玩。

聽著周圍同學嬉笑打鬧的聲音，右臉的傷仿佛更痛了。

周書言走到我身邊，摁住我的肩膀，聲音是輕蔑嘲諷：

“陳子軒，你應(yīng)該是陳師撿來的孤兒，陳師對我才是對兒子的樣子，你充其量是個發(fā)泄桶?！?br>
我死死攥緊拳，盯著他冷冷：

“從死爹的，就是喜歡搶別爸爸?！?br>
周書言爸爸他歲那年就扔他跑了

這班是秘密。

此話出，周書言目圓瞪，瞬間暴怒：

“陳子軒，你給我等著！”

“我等著?！?br>
我冷淡地說。

他左右過是去爸爸那吹吹耳邊風，讓我再挨頓毒打罷了。

正，也是幫了我后個忙。