陽子次遇見青青，是她歲。

暑期英語培訓(xùn)班。

同年齡的陌生，站教室的樓道。

個(gè)孩著她的衣服，對她說，我們倆的衣服像是同款同顏。

多年以后，陽子對昊澤說，她和青青之間，定某方面，互相引，才能為朋友。

我的名字陽子。

當(dāng)青青問她。

陽子說她出生夏，連個(gè)星期都著綿綿細(xì)雨。

于是母親給她起了這個(gè)名字。

就如間萬物，實(shí)與希望遠(yuǎn)是相反的，比如與之間，曾經(jīng)的茫茫法相遇，愛的，卻也。

而青青，她說，她的名字是隨便起的。

只是個(gè)號。

她笑的有些叛逆。

那是兩個(gè)初識的場景。

教室的走廊其他都安靜的等待著，只有她們兩個(gè)低聲交談。

青青沒有告訴陽子，她知道己的父親是誰。

她的母親很年輕生了她，卻從與何起孩子的父親是誰。

她也沒有告訴陽子，陽子是她唯想主動(dòng)親近的。

因?yàn)榍嗲?，整個(gè)暑都變得充實(shí)而恣意。

歲到八歲，陽子和青青起度過了青澀而充滿幻想的。

兩起落，起逛市。

青青每周末都去陽子家改善伙食。

她喜歡陽子?jì)寢尩牟恕?br>
完飯，兩縮陽子的聊、追劇。

陽子次去青青家玩。

青青和婆住個(gè)很的房子。

房子裝修的很豪，化的家具，都是偏灰系的調(diào)，房間沒住，都空著，顯得很冷清。

陽子坐客廳的沙發(fā)，打了個(gè)靈。

青青打央空調(diào)。

她說，她己家的候，打所有的燈。

因?yàn)橛械暮蛩ε隆?br>
害怕哪個(gè)房間藏著屬于這個(gè)空間的生物。

她說，也許她該養(yǎng)個(gè)寵物。

只狗或者只貓，只要是能喘氣就行，讓她能夠感受到生命力。

青青學(xué)校，是個(gè)討師喜歡的孩子。

她總是喜歡個(gè)安靜的坐著。

喜歡課課讀物或者漫畫。

她只喜歡英語，喜歡數(shù)理化。

陽子還幫她寫過數(shù)學(xué)作業(yè)。

她們的學(xué)校離的遠(yuǎn)，學(xué)后，兩從各的學(xué)校跑出來，附近有個(gè)公園。

有片草地，有棵槐樹，那是屬于兩的地。

青青脫掉