重回校園，遇見新生
第1章 老學長
月的風還帶著夏末的余溫，卷著場隱約的喧鬧，撞教學樓的玻璃窗，留細碎的聲響。
詹童站（七）班的教室門，指尖攥著洗得發(fā)的帆布書包帶，指節(jié)因為用力而泛。
走廊來往，穿著藍校服的學生們兩兩地笑著、鬧著，青春的氣息像漫出來的汽水，咕嘟咕嘟地冒著泡。
可這些熱鬧都像是隔著層厚厚的玻璃，到詹童耳朵，只剩模糊的嗡鳴。
他的目光落教室門牌那個“七”字，喉結覺地滾動了，又低頭，盯著己磨掉邊的運動鞋鞋尖。
“詹童，進?！?br>
身后來班主李師溫和的聲音，帶著點鼓勵的意味。
詹童深了氣，像是要把胸腔那團沉甸甸的西壓去，才緩緩推了那扇虛掩的門。
教室瞬間安靜了來，幾道目光“唰”地集他身。
那目光有奇，有探究，或許還有些易察覺的打量。
詹童的臉頰猛地升溫，他意識地往李師身后縮了縮，額前的碎發(fā)垂來，遮住了半眼睛。
“同學們，安靜。”
李師拍了拍，走到講臺，側身示意了詹童，“這位是新轉來我們班的同學，詹童。
他之前因為些原因暫休學了，重新回到學校，希望家能互相幫助，相處?！?br>
教室響起稀稀拉拉的掌聲，有聲地交頭接耳。
詹童感覺那些目光像細的針，扎他的胳膊和背，讓他渾身。
他想說句“家”，可話到了嘴邊，卻像被什么西堵住，怎么也發(fā)出聲音。
李師似乎出了他的窘迫，溫和地笑了笑：“詹童，用緊張，找個位置坐吧。
嗯……后面還有個空位，就那吧。”
她指了指教室后排靠窗的個座位，旁邊是空著的。
詹童低著頭，步穿過課桌間的過道。
地板是剛拖過的，帶著淡淡的消毒水味，他走得有些急，書包蹭到了旁邊張課桌的桌角，發(fā)出輕的聲響。
他腳步頓，慌忙回頭了眼，見沒注意，才又加速度，幾乎是逃也似的走到那個空位旁。
座位靠窗，后的陽光斜斜地打進來，桌面塊明亮的光斑，空氣有細的塵埃光柱飛舞。
詹童書包，動作有些笨拙地拉椅子坐，盡量讓己的存感降到低。
他把書包塞進桌肚，然后膝蓋，背脊挺得筆首，卻又帶著種緊繃的僵硬。
他敢抬頭，眼角的余光能瞥見周圍同學的身，有他，然后迅速轉過頭去，和同桌咬耳朵。
那些細碎的聲音像蚊子樣嗡嗡作響，攪得他煩意。
休學年，再回到這個既悉又陌生的境，比他想象要難。
他記得己當初是怎么決絕地收拾西離學校的，也記得父母欲言又止的眼和嘆息。
如今重新坐回教室，周圍的切都變了——課本的版本似乎了新的，同學們的面孔多陌生，連空氣的味道，都和記憶太樣。
“喂，新同學?！?br>
個清亮的聲突然旁邊響起，帶著點輕的調子，像風鈴被風吹過的聲音。
詹童嚇了跳，身猛地僵，像是被按了暫停鍵。
他愣了幾秒，才緩緩地、其緩慢地轉過頭。
坐他旁邊座位的生正側著臉他，臉帶著燦爛的笑容。
她有著頭長發(fā)，陽光落發(fā)梢，泛著層柔和的。
眼睛很亮，像盛著夏清澈的陽光，笑起來的候，眼角揚，露出兩顆的梨渦。
是個很干凈、很明朗的孩子。
這是詹童對林落的印象。
“你詹童是嗎？”
林落見他過來，笑容更盛了些，她伸出，皙的指纖細修長，“我林落，木林，落葉的落。
以后我們就是同桌啦，請多指教?！?br>
詹童的目光落她伸出的，那只陽光顯得格清晰，指甲修剪得整整齊齊，透著健康的粉。
他意識地也想伸，可指尖剛動了，又猛地縮了回來，攥緊了衣角。
他的臉頰又始發(fā)燙，跳莫名地了幾拍。
他張了張嘴，想說句“你”，可喉嚨像是被堵住了樣，費了很的勁，才從牙縫擠出個低低的音節(jié)：“嗯?！?br>
聲音得像蚊子，連他己都聽清。
林落似乎也沒意，然地收回了，指尖桌面輕輕點了點，依舊笑瞇瞇地著他：“你以前是哪個學校的呀？
怎么之前沒見過你？”
她的語氣很隨意，像是和朋友聊，沒有絲毫的拘謹或試探，那種然的稔感，讓詹童有些知所措。
他太習慣和陌生這么近距離地說話，尤其是對方還是個這樣……耀眼的孩子。
他避她的目光，向窗。
場有幾個男生打籃球，籃球撞擊地面的聲音遠遠來，沉悶而有節(jié)奏。
他沉默了幾秒，才用同樣低沉的聲音回答：“我……以前也這，后來休學了?！?br>
“哦——”林落拖長了語調，露出了然的表，但眼并沒有絲毫的異樣，反而更感興趣了些，“那你是是比我們都歲呀？
那我得你詹童學長？”
她故意把“學長”兩個字說得拖拖拉拉，帶著點玩笑的意味。
詹童被她逗得有些措，又知道該怎么回應這種玩笑，只能抿緊嘴唇，低了頭，耳朵尖悄悄地紅了。
林落著他這副樣子，忍住彎了彎嘴角。
這個新同桌，像……有點害羞？
和他那張起來有些清冷的臉太搭。
她見過很多轉學生，有來的，也有裝酷的，像詹童這樣，明明起來很，卻總帶著點翼翼的怯懦的，還是個。
“啦逗你了?！?br>
林落見他說話，也沒再追問，轉而指了指他桌空蕩蕩的桌面，“你的課本呢？
要要先我的？
師剛才說要講章，我己經(jīng)預習過了哦?！?br>
說著，她就把己的語文課本往詹童那邊推了推，書本的邊緣碰到了詹童的胳膊，帶來絲輕的觸感。
詹童的身又是僵，他抬起頭，對林落帶著善意的目光，那目光很粹，沒有絲毫的探究或輕，只有簡的友。
他某個緊繃的地方，似乎悄悄地松動了點點。
他猶豫了，聲音依舊，但比剛才清晰了些：“、用了，謝謝。
我的課本……應該過來?！?br>
“哦，這樣啊?！?br>
林落點點頭，也沒再堅持，把課本收了回來，但還是笑著說，“那要是有什么懂的，隨可以問我哦。
我績雖然算頂尖，但應付的課程還是沒問題的！”
她說這話的候，語氣信又坦蕩，帶著種生的親和力，讓很難拒絕。
詹童著她亮晶晶的眼睛，張了張嘴，想說句“謝謝”，可話到嘴邊，又變了個低低的“嗯”。
林落也意他的寡言，笑了笑，就轉回頭去，始整理己的筆記。
詹童重新向窗，場的籃球還繼續(xù)，喧鬧聲隔著窗戶進來，變得柔和了許多。
陽光依舊溫暖，落身，帶來絲熱的觸感。
他能聞到旁邊林落身淡淡的、像是某種水糖的甜味，混合著陽光和書本的味道，形種很清新的氣息。
他的跳像還沒完復來，剛才林落說話的聲音、她的笑容、她伸出的，還有那句“以后我們就是同桌啦”，像顆顆入靜湖面的石子，他漾圈圈細的漣漪。
詹童輕輕地呼了氣，指尖意識地膝蓋劃著圈。
也許，回到這，并沒有想象那么糟糕。
他地、用眼角的余光又瞥了眼旁邊的林落。
她正低著頭，認地著筆記本，陽光落她的側臉，勾勒出柔和的輪廓，嘴角還帶著淺淺的笑意，知道想到了什么的事。
蟬鳴還知疲倦地響著，宣告著盛夏尚未遠去。
而詹童的，就這樣個充滿陽光和蟬鳴的后，伴隨著身邊這個朗得像樣的同桌，悄然始了。
詹童站（七）班的教室門，指尖攥著洗得發(fā)的帆布書包帶，指節(jié)因為用力而泛。
走廊來往，穿著藍校服的學生們兩兩地笑著、鬧著，青春的氣息像漫出來的汽水，咕嘟咕嘟地冒著泡。
可這些熱鬧都像是隔著層厚厚的玻璃，到詹童耳朵，只剩模糊的嗡鳴。
他的目光落教室門牌那個“七”字，喉結覺地滾動了，又低頭，盯著己磨掉邊的運動鞋鞋尖。
“詹童，進?！?br>
身后來班主李師溫和的聲音，帶著點鼓勵的意味。
詹童深了氣，像是要把胸腔那團沉甸甸的西壓去，才緩緩推了那扇虛掩的門。
教室瞬間安靜了來，幾道目光“唰”地集他身。
那目光有奇，有探究，或許還有些易察覺的打量。
詹童的臉頰猛地升溫，他意識地往李師身后縮了縮，額前的碎發(fā)垂來，遮住了半眼睛。
“同學們，安靜。”
李師拍了拍，走到講臺，側身示意了詹童，“這位是新轉來我們班的同學，詹童。
他之前因為些原因暫休學了，重新回到學校，希望家能互相幫助，相處?！?br>
教室響起稀稀拉拉的掌聲，有聲地交頭接耳。
詹童感覺那些目光像細的針，扎他的胳膊和背，讓他渾身。
他想說句“家”，可話到了嘴邊，卻像被什么西堵住，怎么也發(fā)出聲音。
李師似乎出了他的窘迫，溫和地笑了笑：“詹童，用緊張，找個位置坐吧。
嗯……后面還有個空位，就那吧。”
她指了指教室后排靠窗的個座位，旁邊是空著的。
詹童低著頭，步穿過課桌間的過道。
地板是剛拖過的，帶著淡淡的消毒水味，他走得有些急，書包蹭到了旁邊張課桌的桌角，發(fā)出輕的聲響。
他腳步頓，慌忙回頭了眼，見沒注意，才又加速度，幾乎是逃也似的走到那個空位旁。
座位靠窗，后的陽光斜斜地打進來，桌面塊明亮的光斑，空氣有細的塵埃光柱飛舞。
詹童書包，動作有些笨拙地拉椅子坐，盡量讓己的存感降到低。
他把書包塞進桌肚，然后膝蓋，背脊挺得筆首，卻又帶著種緊繃的僵硬。
他敢抬頭，眼角的余光能瞥見周圍同學的身，有他，然后迅速轉過頭去，和同桌咬耳朵。
那些細碎的聲音像蚊子樣嗡嗡作響，攪得他煩意。
休學年，再回到這個既悉又陌生的境，比他想象要難。
他記得己當初是怎么決絕地收拾西離學校的，也記得父母欲言又止的眼和嘆息。
如今重新坐回教室，周圍的切都變了——課本的版本似乎了新的，同學們的面孔多陌生，連空氣的味道，都和記憶太樣。
“喂，新同學?！?br>
個清亮的聲突然旁邊響起，帶著點輕的調子，像風鈴被風吹過的聲音。
詹童嚇了跳，身猛地僵，像是被按了暫停鍵。
他愣了幾秒，才緩緩地、其緩慢地轉過頭。
坐他旁邊座位的生正側著臉他，臉帶著燦爛的笑容。
她有著頭長發(fā)，陽光落發(fā)梢，泛著層柔和的。
眼睛很亮，像盛著夏清澈的陽光，笑起來的候，眼角揚，露出兩顆的梨渦。
是個很干凈、很明朗的孩子。
這是詹童對林落的印象。
“你詹童是嗎？”
林落見他過來，笑容更盛了些，她伸出，皙的指纖細修長，“我林落，木林，落葉的落。
以后我們就是同桌啦，請多指教?！?br>
詹童的目光落她伸出的，那只陽光顯得格清晰，指甲修剪得整整齊齊，透著健康的粉。
他意識地也想伸，可指尖剛動了，又猛地縮了回來，攥緊了衣角。
他的臉頰又始發(fā)燙，跳莫名地了幾拍。
他張了張嘴，想說句“你”，可喉嚨像是被堵住了樣，費了很的勁，才從牙縫擠出個低低的音節(jié)：“嗯?！?br>
聲音得像蚊子，連他己都聽清。
林落似乎也沒意，然地收回了，指尖桌面輕輕點了點，依舊笑瞇瞇地著他：“你以前是哪個學校的呀？
怎么之前沒見過你？”
她的語氣很隨意，像是和朋友聊，沒有絲毫的拘謹或試探，那種然的稔感，讓詹童有些知所措。
他太習慣和陌生這么近距離地說話，尤其是對方還是個這樣……耀眼的孩子。
他避她的目光，向窗。
場有幾個男生打籃球，籃球撞擊地面的聲音遠遠來，沉悶而有節(jié)奏。
他沉默了幾秒，才用同樣低沉的聲音回答：“我……以前也這，后來休學了?！?br>
“哦——”林落拖長了語調，露出了然的表，但眼并沒有絲毫的異樣，反而更感興趣了些，“那你是是比我們都歲呀？
那我得你詹童學長？”
她故意把“學長”兩個字說得拖拖拉拉，帶著點玩笑的意味。
詹童被她逗得有些措，又知道該怎么回應這種玩笑，只能抿緊嘴唇，低了頭，耳朵尖悄悄地紅了。
林落著他這副樣子，忍住彎了彎嘴角。
這個新同桌，像……有點害羞？
和他那張起來有些清冷的臉太搭。
她見過很多轉學生，有來的，也有裝酷的，像詹童這樣，明明起來很，卻總帶著點翼翼的怯懦的，還是個。
“啦逗你了?！?br>
林落見他說話，也沒再追問，轉而指了指他桌空蕩蕩的桌面，“你的課本呢？
要要先我的？
師剛才說要講章，我己經(jīng)預習過了哦?！?br>
說著，她就把己的語文課本往詹童那邊推了推，書本的邊緣碰到了詹童的胳膊，帶來絲輕的觸感。
詹童的身又是僵，他抬起頭，對林落帶著善意的目光，那目光很粹，沒有絲毫的探究或輕，只有簡的友。
他某個緊繃的地方，似乎悄悄地松動了點點。
他猶豫了，聲音依舊，但比剛才清晰了些：“、用了，謝謝。
我的課本……應該過來?！?br>
“哦，這樣啊?！?br>
林落點點頭，也沒再堅持，把課本收了回來，但還是笑著說，“那要是有什么懂的，隨可以問我哦。
我績雖然算頂尖，但應付的課程還是沒問題的！”
她說這話的候，語氣信又坦蕩，帶著種生的親和力，讓很難拒絕。
詹童著她亮晶晶的眼睛，張了張嘴，想說句“謝謝”，可話到嘴邊，又變了個低低的“嗯”。
林落也意他的寡言，笑了笑，就轉回頭去，始整理己的筆記。
詹童重新向窗，場的籃球還繼續(xù)，喧鬧聲隔著窗戶進來，變得柔和了許多。
陽光依舊溫暖，落身，帶來絲熱的觸感。
他能聞到旁邊林落身淡淡的、像是某種水糖的甜味，混合著陽光和書本的味道，形種很清新的氣息。
他的跳像還沒完復來，剛才林落說話的聲音、她的笑容、她伸出的，還有那句“以后我們就是同桌啦”，像顆顆入靜湖面的石子，他漾圈圈細的漣漪。
詹童輕輕地呼了氣，指尖意識地膝蓋劃著圈。
也許，回到這，并沒有想象那么糟糕。
他地、用眼角的余光又瞥了眼旁邊的林落。
她正低著頭，認地著筆記本，陽光落她的側臉，勾勒出柔和的輪廓，嘴角還帶著淺淺的笑意，知道想到了什么的事。
蟬鳴還知疲倦地響著，宣告著盛夏尚未遠去。
而詹童的，就這樣個充滿陽光和蟬鳴的后，伴隨著身邊這個朗得像樣的同桌，悄然始了。