章 初遇幾何復(fù)讀班的，顧的目光被角落個(gè)總是穿著灰連帽衛(wèi)衣的男生引。

他低垂著頭，的鉛筆課本勾勒出復(fù)雜的幾何圖形，條流暢而準(zhǔn)。

顧邁步靠近，試圖打破他的沉默。

她的聲音柔和而溫暖，帶著絲易察覺(jué)的期待：“或許我們可以起努力。”

然而，向南的深處卻涌動(dòng)著抗拒的暗流。

他的目光依舊停留那些幾何圖形，仿佛那些條能將他與界隔絕。

他的指緊緊握著鉛筆，指節(jié)因用力而泛。

向南的沉默如同道形的墻，將他與顧隔。

顧并未因此氣餒，她的目光閃爍著屈的光芒。

她輕輕坐向南的旁邊，空氣彌漫著新書(shū)的墨和鉛筆木的清新。

她的聲音再次響起，這次更加堅(jiān)定：“我知道我們都有己的夢(mèng)想，也許我們可以互相支持。”

向南的眉頭皺起，他的終于從課本移，向顧。

她的眼睛有著屈的光芒，那是種他從未見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)定。

他的涌起絲動(dòng)，但很又被己的防備所壓。

他的聲音低沉而沙啞，帶著絲易察覺(jué)的顫：“我需要何的幫助?！?br>
顧的嘴角勾起抹淡淡的笑，她沒(méi)有被向南的冷漠所擊退。

她伸出，輕輕觸碰了向南的課本，指尖能感受到紙張的質(zhì)感。

她輕聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)是麗的，它需要言語(yǔ)，卻能講述深刻的故事。

我們可以這些故事找到鳴。”

向南的眼閃過(guò)絲驚訝，他從未想過(guò)有這樣待數(shù)學(xué)。

他的始動(dòng)搖，但仍舊保持著警惕。

他的聲音帶著絲挑戰(zhàn)：“你的懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？

還是只是說(shuō)說(shuō)而已？”

顧沒(méi)有直接回答，而是從書(shū)包拿出本數(shù)學(xué)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，輕輕桌。

她的眼閃爍著信的光芒：“數(shù)學(xué)是我的熱愛(ài)，我愿意與你享這份熱愛(ài)?！?br>
向南的眼閃過(guò)絲復(fù)雜的緒，他著那張證書(shū)，的防備始慢慢松動(dòng)。

他的聲音再那么冷漠：“或許，我們可以從這個(gè)幾何圖形始?！?br>
顧的眼閃過(guò)絲勝的光芒，她知道，她已經(jīng)邁出了步。

她笑著，拿起鉛筆，始紙繪