這是熙熙攘攘的深學(xué)奇的。

后的陽(yáng)光懶洋洋地透過(guò)窗戶(hù)，E班教室斑駁的光塊。

空氣彌漫著粉筆灰、年汗水和課間零食混合的獨(dú)氣息。

教室后排靠窗的位置，正趴課桌，臉埋臂彎，只露出幾縷羈的發(fā)。

他睡得很沉，或者說(shuō)，是刻意沉入這種隔絕喧囂的寧?kù)o。

課間的喧鬧——生的嬉笑、男生的打鬧、桌椅的碰撞——仿佛都被他筑起的道形屏障擋面。

“喂！

！

醒醒！

醒醒！”

個(gè)咋咋呼呼的聲音伴隨著陣劇烈的搖晃，硬生生把從混沌的淺眠拽了出來(lái)。

他耐煩地抬起頭，睡眼惺忪，眉頭緊鎖，像頭被驚擾的獅子。

陽(yáng)光刺得他瞇起了眼，兒才聚焦眼前那張的、帶著興奮紅暈的臉——是他的死黨陳鐵。

“陳鐵……”的聲音帶著濃重的鼻音和被打擾的悅，“你有比塌來(lái)還重要的事，然我保證你節(jié)育課跑圈跑到吐?！?br>
陳鐵完沒(méi)被他的脅嚇到，反而得更近，眼睛亮得驚，壓低了聲音卻掩住興奮：“得了了！

！

的得了了！”

打了個(gè)哈欠，懶洋洋地用撐著頭，另只耐煩地?fù)]了揮：“說(shuō)重點(diǎn)?！?br>
“是校長(zhǎng)那鹵蛋頭的發(fā)被風(fēng)吹跑了，還是食堂阿姨今飯沒(méi)鹽？”

“哎呀！

都是！”

陳鐵急得首跺腳，“隔壁！

F班！

剛轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)生！”

“我的！

長(zhǎng)得那個(gè)漂亮！”

“跟明星似的！

聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)霸！”

聞言，眼皮都沒(méi)抬，嗤笑聲：“就這？”

他重新調(diào)整姿勢(shì)，作勢(shì)又要趴，“聊?！?br>
“漂亮生？

這學(xué)校還嗎？

值得你把我從夢(mèng)吵醒？”

“哎哎哎！

別睡啊！”

陳鐵眼疾地拉住的胳膊，讓他如愿，“這次樣！

的樣！”

“感覺(jué)別……別清！

別有氣質(zhì)！”

“跟咱們學(xué)校那些嘰嘰喳喳的生感覺(jué)樣！”

被他拉得坐首了身，奈地嘆了氣：“所以呢？

關(guān)我什么事？

你喜歡你去追啊?！?br>
“我……我這是……”陳鐵撓了撓頭，臉露出幾窘迫和討，“，你可是咱們年級(jí)公認(rèn)的‘生之友’啊！”

“你，年級(jí)多生都喜歡你，跟你說(shuō)話(huà)都臉紅。”

“你幫兄弟把唄？

幫我去要個(gè)QQ號(hào)？”

“你出，肯定到擒來(lái)！”

挑了挑眉，著陳鐵那副“指望你了”的表，只覺(jué)得陣笑和……絲易察覺(jué)的厭倦。

又是這種事。

他扯了扯嘴角，剛想再次拒絕，個(gè)清脆的聲了進(jìn)來(lái)。

“喂！

你們兩個(gè)男生，嘀嘀咕咕什么呢？”

“等兒育課要集合了，還趕緊準(zhǔn)備？”

晴，班的活躍子，也是和陳鐵同的朋友，正叉著腰站他們桌旁，臉奇。

陳鐵晴來(lái)了，仿佛到了救星，立刻轉(zhuǎn)向她：“晴！

你來(lái)得正！

幫我勸勸！”

“F班新來(lái)了個(gè)漂亮的生，我想讓幫我去要個(gè)QQ，他死活肯！”

晴眼睛亮：“哦！

你說(shuō)F班那個(gè)新來(lái)的漂亮生??！”

她顯然也聽(tīng)說(shuō)了，“，對(duì)吧？

名字還挺別的?！?br>
“？”

原本意興闌珊的表滯，意識(shí)地重復(fù)了遍這個(gè)名字。

和他樣的“”？

這倒是……有點(diǎn)意思。

晴沒(méi)注意到細(xì)的變化，她把拉住的胳膊，把他從座位拽起來(lái)：“走走走！

育課要遲到了！

別這兒磨蹭了！”

她邊拉著往教室走，邊回頭沖著陳鐵了個(gè)鬼臉，“陳鐵，你也太沒(méi)出息了！”

“喜歡家就己去追?。?br>
讓去要QQ？”

“你也怕長(zhǎng)得這么帥，言?xún)烧Z(yǔ)就把你儀的仙給‘釣’走了？”

“到候你哭都沒(méi)地方哭去！”

陳鐵被晴的話(huà)噎了，愣原地，著那張即使睡眼惺忪狀態(tài)也依舊俊朗得過(guò)、足以讓部生跳加速的臉，再想想那個(gè)的漂亮新同學(xué)……他猛地拍腦門(mén)，恍然悟般喃喃語(yǔ)：“對(duì)??！

晴說(shuō)得對(duì)??！

這子……魅力值太了！”

“讓他去要QQ，那是包子打狗……啊呸呸呸！

那是引入室嗎？”

“行行！

絕對(duì)行！

還是我己想辦法吧！”

他臉?biāo)查g寫(xiě)滿(mǎn)了“后怕”和“慶”，仿佛的避了場(chǎng)“災(zāi)難”。

被晴拉著胳膊往走的，聽(tīng)著身后陳鐵那傻乎乎的言語(yǔ)，嘴角忍住勾起抹若有似的弧度。

他由晴拉著，腳步卻有些焉。

‘……’這個(gè)名字他輕輕回蕩了，像顆石子入靜的湖面，漾圈瀾。

‘居然和我名字樣？

’這個(gè)巧合讓他覺(jué)得有點(diǎn)新奇。

之前陳鐵說(shuō)的“漂亮”、“清”、“有氣質(zhì)”他都沒(méi)太意，但“同名”這個(gè)點(diǎn)，卻莫名地勾起了他絲探究欲。

‘的像陳鐵說(shuō)的那么漂亮嗎？

’這個(gè)念頭受控地冒了出來(lái)，帶著點(diǎn)他己都沒(méi)察覺(jué)的奇。

他甩了甩頭，試圖把這聊的想法甩，但那個(gè)名字卻像羽樣，輕輕搔著他的尖。

………場(chǎng)，陽(yáng)光正，風(fēng)燥。

育師吹響了集合哨，學(xué)生們懶洋洋地排隊(duì)。

熱身活動(dòng)后，男生們很占據(jù)了半個(gè)籃球場(chǎng)。

疑是場(chǎng)的焦點(diǎn)。

他身腿長(zhǎng)，動(dòng)作敏捷，個(gè)漂亮的動(dòng)作晃過(guò)防守隊(duì)員，輕松籃得，引來(lái)場(chǎng)邊生們陣壓抑的歡呼和竊竊語(yǔ)。

“帥！”

“那個(gè)動(dòng)作太流暢了！”

“他剛才是是對(duì)我笑了？”

對(duì)此早己習(xí)以為常。

他運(yùn)著球，臉帶著慣有的、略顯疏離卻又迷的笑，偶爾回應(yīng)場(chǎng)邊生的加油，寸拿捏得恰到處，既顯得過(guò)熱，也讓覺(jué)得冷漠。

他游刃有余地穿梭球場(chǎng)和場(chǎng)邊，和悉的生談笑風(fēng)生，接受她們遞來(lái)的水和巾，切都顯得那么然，仿佛他生就該是群的，享受著眾的矚目和喜愛(ài)。

然而，那似含笑的桃花眼底，卻藏著絲易察覺(jué)的淡漠和疏離，仿佛隔著層形的玻璃，著面喧囂的界。

………與場(chǎng)的熱鬧喧囂截然同，F(xiàn)班的教室顯得安靜許多。

部同學(xué)都出去活動(dòng)了，只有零星幾個(gè)留座位。

靠窗的位置，新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生正安靜地坐著。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，溫柔地灑她烏柔順的長(zhǎng)發(fā)和專(zhuān)注的側(cè)臉。

她低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫皙的臉頰淡淡的，的筆習(xí)題冊(cè)流暢地書(shū)寫(xiě)著，發(fā)出沙沙的輕響。

她周身仿佛帶種寧?kù)o的氣場(chǎng)，與窗的喧鬧隔絕來(lái)。

她的新同桌，格活潑的，正托著腮幫子，歪著頭她。

越越覺(jué)得驚艷，忍住聲感嘆：“，你也太了吧！

皮膚這么，眼睛這么，睫這么長(zhǎng)……簡(jiǎn)首像漫畫(huà)走出來(lái)的！

我要是有你半漂亮就了！”

聞言，筆尖頓了，抬起頭，有些意思地笑了笑，臉頰泛起淡淡的紅暈：“，你別我玩笑了。

哪有那么夸張。”

她的聲音清甜柔和，像山澗清泉。

“的的！”

用力點(diǎn)頭，“你沒(méi)發(fā)嗎？”

“今你進(jìn)教室，多男生的眼睛都首了！

走廊都有探頭探腦的！”

她近點(diǎn)，壓低聲音，帶著點(diǎn)八卦的興奮，“這才，你就咱們班……，咱們年級(jí)的焦點(diǎn)了！”

輕輕搖了搖頭，目光重新落回習(xí)題冊(cè)，語(yǔ)氣靜：“我關(guān)這些啦?！?br>
“剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我只想點(diǎn)跟課程?！?br>
她拿起筆，準(zhǔn)備繼續(xù)題。

“哎呀，學(xué)習(xí)狂魔！”

吐了吐舌頭，隨即像是想起了什么重要的事，表變得嚴(yán)肅起來(lái)，“過(guò)，有件事我得醒你！”

“隔壁E班有個(gè)男生，，你可得點(diǎn)！”

“？”

握著筆的頓，再次抬起頭，清澈的眼眸閃過(guò)絲明顯的驚訝和奇，“他……也‘’？”

她意識(shí)地重復(fù)了這個(gè)和己名字相同的字眼，涌起種奇異的、難以言喻的感覺(jué)。

居然有和她名字這么像？

“哎呀！

重點(diǎn)是名字啦！”

她關(guān)注點(diǎn)跑偏，急得拍了桌子，“重點(diǎn)是這個(gè)！

他可是咱們學(xué)校出了名的‘花花公子’！”

“仗著己長(zhǎng)得帥，家像也挺有，跟多生都玩得來(lái)，別撩！”

“今給你水，明可能就跟別的生去了！”

“你可萬(wàn)別被他那張臉騙了！”

“多生都栽他過(guò)！”

聽(tīng)著繪聲繪的描述，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫輕輕顫動(dòng)了。

她沉默了幾秒，然后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音依舊靜：“嗯，我知道了?！?br>
“謝謝你醒我，。”

她頓了頓，又補(bǔ)充道，“課吧?！?br>
她反應(yīng)這么淡，有點(diǎn)泄氣，但還是地叮囑：“總之你記住我的話(huà)，離他遠(yuǎn)點(diǎn)就對(duì)了！”

“那種男生，著光鮮，其實(shí)危險(xiǎn)了！”

“嗯?！?br>
應(yīng)了聲，重新低頭，目光落習(xí)題冊(cè)的字跡。

然而，她的思卻并沒(méi)有立刻回到題目。

‘……’這個(gè)名字她反復(fù)咀嚼著。

‘花花公子？

’的話(huà)她耳邊回響。

她想象著那樣個(gè)眾星捧月、游走于眾多生之間的男生形象，本能地升起絲警惕和疏遠(yuǎn)。

可是……‘他居然？

和我名字樣？

’這個(gè)巧合帶來(lái)的奇異感，像顆入湖的石子，起了圈圈漣漪，讓她法立刻將這個(gè)名字和“危險(xiǎn)”、“花”這樣的標(biāo)簽完等同起來(lái)。

她甚至忍住想象了，擁有這樣名字的男生，是什么樣子？

的像說(shuō)的那么……堪嗎？

她用力甩了甩頭，烏的發(fā)絲空劃過(guò)道弧。

‘想什么呢！

’她對(duì)己說(shuō)，‘管他什么，是什么樣的，都跟我沒(méi)關(guān)系。

’‘剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，重要的是學(xué)習(xí)！

’她深氣，迫己將注意力集到眼前的數(shù)學(xué)題，筆尖重新紙移動(dòng)起來(lái)，沙沙作響。

只是，那個(gè)與她名字僅字之差的“”，己經(jīng)悄然她靜的湖，留了道淺淺的、帶著奇與絲莫名悸動(dòng)的痕跡。