學(xué)后，校草言栩的朋友孟瀾攔住了我。

她趾氣揚(yáng)地：“岑寂，我警告你，離言栩遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br>
“別以為我知道你那點(diǎn)思，仗著己績(jī)就往言栩身邊，跟他稱兄道弟的，你這種漢子茶我見多了！”

我愣住了，我跟言栩根本。

可她卻冷笑聲，步步緊逼：“裝什么清？

昨籃球場(chǎng)給他遞水的是誰(shuí)？

臺(tái)跟他勾肩搭背的又是誰(shuí)？”

我被罵懵了。

等等。

昨是周。

來(lái)學(xué)校的，是我姐岑遙。

.回到家，岑遙正坐扎，對(duì)著盆水洗我們那件唯的校服。

泡沫，是她纖細(xì)的腕，和腕條扎眼的紅痕。

我走過(guò)去，拿起她的。

“怎么弄的？”

她抽回，藏到身后，眼睛躲閃：“蹭的?！?br>
我沒(méi)追問(wèn)，只是著她：“孟瀾今來(lái)找我了?！?br>
岑遙搓洗衣物的停住。

“她說(shuō)什么了？”

“她說(shuō)，讓我離言栩遠(yuǎn)點(diǎn)。”

岑遙猛地抬頭，臉是壓住的怒氣和委屈：“她憑什么！

我跟言栩只是朋友！”

“她是你男朋友的朋友?！?br>
我醒她。

“那又怎么樣？

朋友之間遞個(gè)水怎么了？”

她把校服甩進(jìn)盆，水花濺了我身，“岑寂，你是是也覺(jué)得我錯(cuò)了？”

我著她動(dòng)的樣子，沒(méi)說(shuō)話。

我們是胞胎，長(zhǎng)得模樣。

但從出生起，命運(yùn)就將我們劃得清清楚楚。

媽媽說(shuō)，家窮，養(yǎng)起兩個(gè)讀書的兒，只能供個(gè)。

于是，我和岑遙，享“岑寂”這個(gè)名字，輪流去學(xué)校。

，從周到周。

周末，先去學(xué)的，要把周的筆記和作業(yè)，部教給另個(gè)。

我喜歡讀書，岑遙喜歡畫畫。

我負(fù)責(zé)攻克那些復(fù)雜的公式和定理，她負(fù)責(zé)藝術(shù)課驚艷眾。

我們像臺(tái)密機(jī)器的兩個(gè)齒輪，嚴(yán)絲合縫地運(yùn)轉(zhuǎn)了年。

直到言栩出。

他是岑遙畫室認(rèn)識(shí)的，后來(lái)轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校。

岑遙的界，從此多了束她愿與我享的光。

“姐，”我蹲身，撿起掉地的肥皂，“以后，離他遠(yuǎn)點(diǎn)。

我們能出何差錯(cuò)?！?br>
考前的何點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都可能把我們打入深淵。

岑遙沉默了很，到盆的泡沫都消失了。

“知道了?！?br>
她低聲說(shuō)。

周，輪