0 孤注擲我坐角落，死死地抓著那疊打印紙，面是我熬了整晚完的AI算法優(yōu)化方案。

教室的氣氛壓抑，空氣彌漫著種名為"卷"的焦躁感。

科技團(tuán)隊(duì)的"英"議進(jìn)行到半，我卻個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

"所以，我的方案就是這樣。

"趙昊明站講臺(tái)前，臉掛著傲慢的笑容，目光掃過(guò)座的每個(gè)，"有問(wèn)題嗎？

"沒(méi)說(shuō)話(huà)。

家都始點(diǎn)頭，有幾個(gè)男生甚至始鼓掌。

"太厲害了，昊明！

""這方案絕對(duì)能拿省等獎(jiǎng)！

"我低頭著己的方案，又抬頭了趙昊明。

他的方案有明顯的缺陷，尤其是算法邏輯方面，導(dǎo)致運(yùn)算效率幅降。

我咬了咬嘴唇，鼓起勇氣舉起了。

"我…我有個(gè)同的想法。

"教室子安靜來(lái)。

所有的目光都集我身，像聚光燈樣刺眼。

"哦？

許念同學(xué)也有想法？

"趙昊明挑了挑眉，臉的笑容變得玩味起來(lái)，"說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

"我站起身，握緊的紙張，始講解我的優(yōu)化方案。

才說(shuō)了到鐘，趙昊明就打斷了我。

"等等等等，"他靠椅背，眼地俯著我，像是只螞蟻，"許念，你的以為己能行吧？

搞科研需要的是腦子，生的邏輯思維生就弱，別拖我們后腿行嗎？

"他的話(huà)像把刀子進(jìn)我胸。

周?chē)逍Α?br>
李明甚至站起來(lái)，夸張地模仿我翼翼的樣子。

"哎呀，我們的陪跑選又有什么異想的想法了？

"他故意拖長(zhǎng)聲音，陽(yáng)怪氣地說(shuō)道。

更多笑聲。

我的臉?biāo)查g燒了起來(lái)，身的血液都沸。

指甲幾乎掐進(jìn)掌，但我咬緊牙關(guān)讓己哭出來(lái)。

這種被輕、被否定的感覺(jué)像毒蛇樣纏繞著我，讓我?guī)缀踔舷ⅰ?br>
我是次被這樣對(duì)待了。

加入團(tuán)隊(duì)個(gè)月，我被配的遠(yuǎn)是打印資料、整理議記錄這樣關(guān)緊要的務(wù)。

每次發(fā)言，是被就是被打斷。

憑什么？

就因?yàn)槲沂巧?br>
股前所未有的憤怒從底涌來(lái)，這種憤怒沖散了我的羞恥和恐懼。

這的屈辱，我反而靜來(lái)了。

"如你們覺(jué)得我的方案行，"我