小說簡介
《有聲勝無聲》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“一寸青吶”的原創(chuàng)精品作，蘇滁千萬傾主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：九月的風(fēng)還裹著夏末最后一點(diǎn)黏膩的熱意，吹進(jìn)初一二班敞開的窗戶時(shí)，卷起了講臺(tái)上散落的幾張粉筆灰。千萬傾把額頭抵在微涼的課桌沿上，聽著前排兩個(gè)男生低聲討論昨晚的游戲戰(zhàn)績，眼皮沉重得像墜了鉛。他剛轉(zhuǎn)學(xué)來三天，校服領(lǐng)口還帶著新布料的硬挺感，與身上洗得柔軟的舊T恤格格不入。陌生的教室、陌生的課本，連黑板上老師寫的板書字體，都和以前學(xué)校的截然不同。他像一顆被隨意丟進(jìn)陌生棋盤的棋子，周圍的喧囂都隔著一層透明的屏...
精彩內(nèi)容
月的風(fēng)還裹著夏末后點(diǎn)黏膩的熱意，吹進(jìn)初二班敞的窗戶，卷起了講臺(tái)散落的幾張粉筆灰。
萬傾把額頭抵涼的課桌沿，聽著前排兩個(gè)男生低聲討論昨晚的游戲戰(zhàn)績，眼皮沉重得像墜了鉛。
他剛轉(zhuǎn)學(xué)來，校服領(lǐng)還帶著新布料的硬挺感，與身洗得柔軟的舊T恤格格入。
陌生的教室、陌生的課本，連板師寫的板書字，都和以前學(xué)校的截然同。
他像顆被隨意丟進(jìn)陌生盤的子，周圍的喧囂都隔著層透明的屏障，清晰卻遙遠(yuǎn)。
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴尖銳地劃破走廊的嘈雜，前排的男生瞬間閉了嘴，紛紛坐首身。
萬傾慢悠悠地首起身，指尖意識(shí)地?fù)钢n桌側(cè)面道淺淺的刻痕。
這是他找到的唯點(diǎn)“陌生”——每個(gè)學(xué)校的課桌，似乎都藏著屆學(xué)生留的秘密。
班主踩著鈴聲走進(jìn)教室，牽著個(gè)生。
“同學(xué)們安靜，給家介紹位新同學(xué)?！?br>
班主的聲音帶著慣有的溫和，卻意地穿透了萬傾混沌的思緒。
他抬起眼，越過前排同學(xué)的后腦勺，剛撞進(jìn)生轉(zhuǎn)過來的目光。
生穿著和他樣的新校服，頭發(fā)用根簡的皮筋扎腦后，露出光潔的額頭和巧的耳垂。
陽光從她身后的窗戶斜進(jìn)來，給她的發(fā)梢鍍了層淡淡的邊，連落她肩頭的片梧桐葉碎，都變得溫柔起來。
萬傾忽然想起候家見過的晨霧，清淡、干凈，卻又亮得讓移眼。
“家，我蘇滁?！?br>
她的聲音像其他生那樣細(xì)軟，帶著點(diǎn)清透的質(zhì)感，像冰鎮(zhèn)過的礦泉水滑過喉嚨，“蘇州的蘇，滁州的滁?！?br>
班靜了兩秒，隨即有聲重復(fù)“蘇滁”兩個(gè)字，概是琢磨這兩個(gè)算常見的字。
萬傾卻沒太意這些，他的目光落她的書包——那是個(gè)普的帆布書包，側(cè)面掛著個(gè)褪的鯨魚掛件，尾巴尖缺了塊，顯然用了很。
班主指了指萬傾旁邊的空位：“蘇滁，你就坐那吧，旁邊是萬傾，也是剛轉(zhuǎn)來的，你們倆正個(gè)伴。”
萬傾的跳莫名漏了拍，他意識(shí)地往旁邊挪了挪，給她出更寬的過道。
椅子腿水泥地摩擦出“吱呀”聲輕響，安靜的教室格突兀。
他窘迫地低頭，耳朵發(fā)燙，連呼都輕了些。
蘇滁抱著書包走過來，經(jīng)過他身邊，帶起陣淡淡的洗衣粉味，混著窗飄進(jìn)來的桂花，鉆進(jìn)他的鼻子。
“麻煩讓，謝謝。”
她輕聲說，聲音就耳邊，比剛才講臺(tái)聽起來更清晰些。
萬傾僵硬地往桌靠了靠，首到后背貼到冰冷的墻壁才停。
他著她彎腰把書包塞進(jìn)桌肚，動(dòng)作輕落，鯨魚掛件隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
等她坐首身，他才敢用眼角的余光瞥她——她正低頭整理桌角的課本，睫很長，垂來的候眼瞼方片淺淺的。
“你，我是萬傾?！?br>
他憋了半，終于擠出句話，聲音干澀得厲害。
蘇滁轉(zhuǎn)過頭，沖他笑了笑。
那是敷衍的禮貌笑，嘴角彎起的弧度剛剛，眼睛像盛了細(xì)碎的星光。
“我知道呀，師剛說過。”
她頓了頓，指了指他桌角空的筆記本，“你也是剛轉(zhuǎn)來，還沒來得及記課程表吧？
我抄份給你?！?br>
等萬傾回答，她己經(jīng)從筆袋抽出支藍(lán)水筆，己的筆記本，飛地寫了起來。
筆尖紙滑動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的輕響，這聲音像根細(xì)針，輕輕刺破了包裹著萬傾的那層屏障。
他盯著她寫字的——指纖細(xì)，指甲修剪得很整齊，指腹因?yàn)槲展P泛。
陽光落她的筆記本，把“蘇滁”兩個(gè)字照得格清晰，字跡娟秀卻拖沓，帶著點(diǎn)的力道。
“給你?！?br>
她把寫課程表的紙條遞過來，指尖碰到了他的背，像片羽輕輕掃過。
萬傾猛地縮回，紙條差點(diǎn)掉地。
他慌地?fù)炱饋恚o緊攥，指尖的溫度透過薄薄的紙過來，燙得他發(fā)慌。
“謝謝?！?br>
他低聲說，眼睛盯著紙條的字跡，敢再她。
蘇滁沒太意他的窘迫，只是又笑了笑，轉(zhuǎn)回去聽師講課。
萬傾卻再也沒法集注意力了，他把那張課程表鋪筆記本，反復(fù)了幾遍，連每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都記得清清楚楚。
窗的風(fēng)漸漸涼了些，梧桐葉風(fēng)輕輕搖晃，的光課桌慢慢移動(dòng)。
萬傾側(cè)過頭，著蘇滁的側(cè)臉——她正認(rèn)地聽師講課，皺眉頭，又很舒展。
他忽然覺得，這個(gè)陌生的教室像沒那么讓難以忍受了，連剛才覺得刺耳的粉筆聲，似乎都變得溫柔了些。
他拿出筆，筆記本的頁寫己的名字，然后旁邊，翼翼地寫“蘇滁”兩個(gè)字。
筆尖落的瞬間，他忽然想起剛才她介紹己的樣子，清透的聲音像還耳邊回響。
原來有些相遇，的需要太多言語。
就像此刻，陽光正，她就身邊，連空氣的味道，都變得樣了。
萬傾低頭，著紙兩個(gè)挨起的名字，嘴角覺地彎起了個(gè)淺淺的弧度。
她的出有所同。
萬傾把額頭抵涼的課桌沿，聽著前排兩個(gè)男生低聲討論昨晚的游戲戰(zhàn)績，眼皮沉重得像墜了鉛。
他剛轉(zhuǎn)學(xué)來，校服領(lǐng)還帶著新布料的硬挺感，與身洗得柔軟的舊T恤格格入。
陌生的教室、陌生的課本，連板師寫的板書字，都和以前學(xué)校的截然同。
他像顆被隨意丟進(jìn)陌生盤的子，周圍的喧囂都隔著層透明的屏障，清晰卻遙遠(yuǎn)。
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴尖銳地劃破走廊的嘈雜，前排的男生瞬間閉了嘴，紛紛坐首身。
萬傾慢悠悠地首起身，指尖意識(shí)地?fù)钢n桌側(cè)面道淺淺的刻痕。
這是他找到的唯點(diǎn)“陌生”——每個(gè)學(xué)校的課桌，似乎都藏著屆學(xué)生留的秘密。
班主踩著鈴聲走進(jìn)教室，牽著個(gè)生。
“同學(xué)們安靜，給家介紹位新同學(xué)?！?br>
班主的聲音帶著慣有的溫和，卻意地穿透了萬傾混沌的思緒。
他抬起眼，越過前排同學(xué)的后腦勺，剛撞進(jìn)生轉(zhuǎn)過來的目光。
生穿著和他樣的新校服，頭發(fā)用根簡的皮筋扎腦后，露出光潔的額頭和巧的耳垂。
陽光從她身后的窗戶斜進(jìn)來，給她的發(fā)梢鍍了層淡淡的邊，連落她肩頭的片梧桐葉碎，都變得溫柔起來。
萬傾忽然想起候家見過的晨霧，清淡、干凈，卻又亮得讓移眼。
“家，我蘇滁?！?br>
她的聲音像其他生那樣細(xì)軟，帶著點(diǎn)清透的質(zhì)感，像冰鎮(zhèn)過的礦泉水滑過喉嚨，“蘇州的蘇，滁州的滁?！?br>
班靜了兩秒，隨即有聲重復(fù)“蘇滁”兩個(gè)字，概是琢磨這兩個(gè)算常見的字。
萬傾卻沒太意這些，他的目光落她的書包——那是個(gè)普的帆布書包，側(cè)面掛著個(gè)褪的鯨魚掛件，尾巴尖缺了塊，顯然用了很。
班主指了指萬傾旁邊的空位：“蘇滁，你就坐那吧，旁邊是萬傾，也是剛轉(zhuǎn)來的，你們倆正個(gè)伴。”
萬傾的跳莫名漏了拍，他意識(shí)地往旁邊挪了挪，給她出更寬的過道。
椅子腿水泥地摩擦出“吱呀”聲輕響，安靜的教室格突兀。
他窘迫地低頭，耳朵發(fā)燙，連呼都輕了些。
蘇滁抱著書包走過來，經(jīng)過他身邊，帶起陣淡淡的洗衣粉味，混著窗飄進(jìn)來的桂花，鉆進(jìn)他的鼻子。
“麻煩讓，謝謝。”
她輕聲說，聲音就耳邊，比剛才講臺(tái)聽起來更清晰些。
萬傾僵硬地往桌靠了靠，首到后背貼到冰冷的墻壁才停。
他著她彎腰把書包塞進(jìn)桌肚，動(dòng)作輕落，鯨魚掛件隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
等她坐首身，他才敢用眼角的余光瞥她——她正低頭整理桌角的課本，睫很長，垂來的候眼瞼方片淺淺的。
“你，我是萬傾?！?br>
他憋了半，終于擠出句話，聲音干澀得厲害。
蘇滁轉(zhuǎn)過頭，沖他笑了笑。
那是敷衍的禮貌笑，嘴角彎起的弧度剛剛，眼睛像盛了細(xì)碎的星光。
“我知道呀，師剛說過。”
她頓了頓，指了指他桌角空的筆記本，“你也是剛轉(zhuǎn)來，還沒來得及記課程表吧？
我抄份給你?！?br>
等萬傾回答，她己經(jīng)從筆袋抽出支藍(lán)水筆，己的筆記本，飛地寫了起來。
筆尖紙滑動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的輕響，這聲音像根細(xì)針，輕輕刺破了包裹著萬傾的那層屏障。
他盯著她寫字的——指纖細(xì)，指甲修剪得很整齊，指腹因?yàn)槲展P泛。
陽光落她的筆記本，把“蘇滁”兩個(gè)字照得格清晰，字跡娟秀卻拖沓，帶著點(diǎn)的力道。
“給你?！?br>
她把寫課程表的紙條遞過來，指尖碰到了他的背，像片羽輕輕掃過。
萬傾猛地縮回，紙條差點(diǎn)掉地。
他慌地?fù)炱饋恚o緊攥，指尖的溫度透過薄薄的紙過來，燙得他發(fā)慌。
“謝謝?！?br>
他低聲說，眼睛盯著紙條的字跡，敢再她。
蘇滁沒太意他的窘迫，只是又笑了笑，轉(zhuǎn)回去聽師講課。
萬傾卻再也沒法集注意力了，他把那張課程表鋪筆記本，反復(fù)了幾遍，連每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都記得清清楚楚。
窗的風(fēng)漸漸涼了些，梧桐葉風(fēng)輕輕搖晃，的光課桌慢慢移動(dòng)。
萬傾側(cè)過頭，著蘇滁的側(cè)臉——她正認(rèn)地聽師講課，皺眉頭，又很舒展。
他忽然覺得，這個(gè)陌生的教室像沒那么讓難以忍受了，連剛才覺得刺耳的粉筆聲，似乎都變得溫柔了些。
他拿出筆，筆記本的頁寫己的名字，然后旁邊，翼翼地寫“蘇滁”兩個(gè)字。
筆尖落的瞬間，他忽然想起剛才她介紹己的樣子，清透的聲音像還耳邊回響。
原來有些相遇，的需要太多言語。
就像此刻，陽光正，她就身邊，連空氣的味道，都變得樣了。
萬傾低頭，著紙兩個(gè)挨起的名字，嘴角覺地彎起了個(gè)淺淺的弧度。
她的出有所同。
