。，是被胃那種火燒火燎、前胸貼后背的虛脫感行從暗拽出來(lái)的。，掙扎了幾次才勉撐條縫。入眼的是出租屋那悉的花板裂縫，而是片黢黢、帶著霉味的屋頂。幾根歪斜的房梁還掛著蛛，只蛛正慢悠悠地織著它的八房產(chǎn)?！拔疫@是……哪兒？”，卻發(fā)渾身酸軟力，腦袋更是像被灌了鉛。股屬于他的記憶碎片，如同劣質(zhì)U盤(pán)的文件，嘩啦啦地行寫(xiě)入他的腦。。。，陳安，七歲。
家徒壁，父母亡，只剩薄田畝，破屋兩間。

目前生目標(biāo)：過(guò)縣試，考取童生功名。

陳安愣住了。

他花了足足鐘消化這些信息，然后緩緩抬起已那明顯了號(hào)、還帶著幾個(gè)薄繭的，對(duì)著從破窗戶紙漏進(jìn)來(lái)的那縷慘淡陽(yáng)光了又。

“……所以我是夢(mèng)？”他喃喃語(yǔ)，聲音干澀沙啞，“昨晚我明明還刷行測(cè)題，準(zhǔn)備省考面試……怎么眼睛閉睜，就明版‘限’考生了？”

作為名資深考公，陳安對(duì)“穿越”這個(gè)概念并陌生——閑暇他也過(guò)幾本說(shuō)解壓。但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這種事實(shí)發(fā)生已身。

而且這局也太慘了點(diǎn)吧？！

原主這家庭條件，別說(shuō)“鎮(zhèn)題家”了，連“鄉(xiāng)村題家”都?jí)騿?，屬“赤貧題家”。記憶，這身的前主就是因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)良，加備考?jí)毫?，昨晚背?shū)頭栽倒，再?zèng)]起來(lái)，這才讓他這個(gè)靈魂趁虛而入。

“兄弟，你也太拼了……”陳安對(duì)著空氣嘆了氣，“考公……啊，考科舉固然重要，但命沒(méi)了可就什么都沒(méi)了?！?br>
他掙扎著從硬邦邦的木板爬起來(lái)，腳剛沾地，眼前就陣發(fā)，趕緊扶住旁邊那張吱呀作響的破桌子。桌擺著幾本邊緣卷起的裝書(shū)，本攤的《書(shū)章句集注》，還有半碗已經(jīng)涼透、清得能照出的稀粥。

肚子適地發(fā)出串響亮的抗議。

陳安著那碗粥，表復(fù)雜。原來(lái)的界，他雖然也焦慮備考，但至衣食憂，賣(mài)想啥點(diǎn)啥?！?br>
“算了，活著要緊?！彼似鹜?，屏住呼，把那半碗涼粥灌了去。味道寡淡，幾乎沒(méi)什么米粒，但至讓胃的灼燒感緩解了些。

碗，他始打量這間屋子。用“家徒壁”來(lái)形容都算客氣——除了、桌、個(gè)瘸腿的凳子，和個(gè)漏風(fēng)的破柜子，幾乎別他物。墻角堆著幾捆柴火，屋頂?shù)耐咂绷藥讐K，能見(jiàn)面灰蒙蒙的。

“這硬件條件，想復(fù)刻‘年清知府，萬(wàn)雪花’的路都費(fèi)勁啊。”陳安苦作地吐槽了句，“當(dāng)務(wù)之急，是搞點(diǎn)的，然后……嗯，繼續(xù)考？”

他繼承了原主的記憶，也繼承了那份對(duì)科舉的執(zhí)念。畢竟這個(gè)，對(duì)于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，科舉幾乎是改變命運(yùn)的唯正途，是比考公務(wù)員還要?dú)埧崛f(wàn)倍的獨(dú)木橋。

“也行吧?！标惏踩嗔巳噙€有些發(fā)脹的穴，努力讓已接受實(shí)，“歹是條路。編嘛，哪個(gè)朝是鐵飯碗？明公務(wù)員……嘖，雖然風(fēng)險(xiǎn)了點(diǎn)，但待遇和社地位應(yīng)該還行？”

他試圖用已悉的考公思維來(lái)入這個(gè)陌生，給已找點(diǎn)理安慰。

就他盤(pán)算著是該先去借點(diǎn)米，還是把后那點(diǎn)銅板拿去些粗糧，個(gè)毫感的機(jī)械音突然他腦響起：

檢測(cè)到適配靈魂……綁定……

‘太’系統(tǒng)綁定功。

終目標(biāo)：締萬(wàn)太，晏河清。（當(dāng)前界版本）

檢測(cè)到宿主當(dāng)前身份：明正年間寒門(mén)書(shū)生。

生階段主務(wù)：考取功名，進(jìn)入，掌握權(quán)力，以法理與秩序奠定太之基。

新引導(dǎo)務(wù)發(fā)布：過(guò)縣試，取得童生資格。

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：技能點(diǎn)x，新禮包x。

陳安僵住了。

系統(tǒng)？還“太”？

他反應(yīng)是狂喜，而是嘴角抽搐。

“是……我都穿越了，還擺脫了‘為民服務(wù)’的終命題嗎？”他忍住對(duì)著空氣吐槽，“家穿越要么帝王將相，要么修仙長(zhǎng)生，次也是個(gè)贅婿逆襲。怎么到我這兒，系統(tǒng)給的KPI是‘締太’？這指標(biāo)是是定得太了點(diǎn)？考核周期是是長(zhǎng)了點(diǎn)？”

請(qǐng)宿主端正態(tài)度。系統(tǒng)的聲音依舊穩(wěn)，權(quán)力是段，秩序是框架，太是結(jié)。從基層起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，方為正道。

陳安：“……”

家伙，這系統(tǒng)說(shuō)話怎么跟他們局那位愛(ài)打官腔的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)味兒？

“行吧行吧，基層起就基層起。”陳安嘆了氣，認(rèn)命般問(wèn)道，“那新禮包呢？先發(fā)來(lái)。別告訴我又是《年科舉年模擬》這種食糧，我急需的是物質(zhì)食糧?！?br>
新禮包發(fā)……

獲得：《趕考步》（基礎(chǔ)輕功，專(zhuān)為長(zhǎng)途跋、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)，升趕路效率與安系數(shù)）

獲得：《拔劍術(shù)·驚鴻》（基礎(chǔ)劍法，追求致的出鞘速度與擊，招式簡(jiǎn)潔，適合防身）

陳安著腦浮的兩本虛幻秘籍，以及旁邊那個(gè)標(biāo)注著“技能點(diǎn)：”的光點(diǎn)，陷入了短暫的沉默。

“等。”他揉了揉眼睛，確認(rèn)已沒(méi)錯(cuò)，“系統(tǒng)，你確定沒(méi)發(fā)錯(cuò)新禮包？我要考的是文科科舉，是武狀元。你給我輕功和劍法是什么意思？”

檢測(cè)到此界存穩(wěn)定武力因素（江湖勢(shì)力）。為保證宿主能安抵達(dá)考場(chǎng)、順完考試，并未來(lái)官場(chǎng)境具備基礎(chǔ)保能力，發(fā)對(duì)應(yīng)生存技能。系統(tǒng)板眼地解釋?zhuān)蟹?wù)于‘考取功名，進(jìn)入’的主務(wù)。

陳安語(yǔ)望（花板的蛛）。

“所以你的意思是，我以后去考個(gè)試，可能還得防半路被劫道？當(dāng)了官，說(shuō)定還有江湖仇及到我？”他扶額，“這明公務(wù)員的工傷風(fēng)險(xiǎn)是是有點(diǎn)標(biāo)了？”

風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存。請(qǐng)宿主盡適應(yīng)。系統(tǒng)毫瀾地回答，是否學(xué)習(xí)《趕考步》、《拔劍術(shù)·驚鴻》？

“學(xué)！當(dāng)然學(xué)！”陳安毫猶豫。有總比沒(méi)有，誰(shuí)知道這界到底有多危險(xiǎn)。反正藝多壓身，點(diǎn)功夫，至以后鄉(xiāng)調(diào)研……啊，是巡查地方的候，腰桿也能硬點(diǎn)。

瞬間，兩股清涼的氣流涌入腦，量關(guān)于步法移動(dòng)、呼配合、肌發(fā)力的知識(shí)，以及招拔劍、刺擊、收劍的簡(jiǎn)潔動(dòng)作要領(lǐng)，深深印刻他的記憶，仿佛練習(xí)過(guò)遍。同，身似乎也產(chǎn)生了絲可察的變化，更加輕盈，臂對(duì)發(fā)力也有了新的感知。

“這就學(xué)了？”陳安有些新奇地活動(dòng)了腳，感覺(jué)確實(shí)靈活了些。他順拿起桌那根用來(lái)挑燈芯的細(xì)木棍，按照腦的感覺(jué)，腕，模擬了個(gè)速抽擊的動(dòng)作。

啪！

聲輕響，木棍尖居然準(zhǔn)地點(diǎn)了空飄落的片灰塵。

“嚯！”陳安已都嚇了跳，“這感……像還行？”

雖然力估計(jì)連只雞都了，但這出的速度和準(zhǔn)確度，已經(jīng)遠(yuǎn)普了。來(lái)這系統(tǒng)出品的技能，屬于“傻瓜式”鍵掌握，還挺方便。

正當(dāng)他琢磨著要要找個(gè)地方試試《趕考步》，院門(mén)來(lái)個(gè)有些蒼但關(guān)切的聲：

“安兒？安兒你屋嗎？嬸子給你點(diǎn)的來(lái)。”

記憶涌，是隔壁的周嬸，個(gè)腸很的寡婦，沒(méi)接濟(jì)原主。

陳安趕緊木棍，整理了身洗得發(fā)的舊儒衫（雖然也沒(méi)什么整理的），走過(guò)去拉了那扇吱呀作響的破木門(mén)。

門(mén)站著位來(lái)歲的婦，端著個(gè)陶碗，面是兩個(gè)雜糧窩頭，還冒著些許熱氣。

“周嬸?！标惏矊W(xué)著原主的樣子，規(guī)規(guī)矩矩地行了禮。肚子又爭(zhēng)氣地了聲。

周嬸著陳安蒼但比昨多了些生氣的臉，明顯松了氣：“哎呀，醒了就，醒了就！昨兒個(gè)聽(tīng)你屋沒(méi)動(dòng)靜，可把嬸子嚇壞了。，把這了，你定是餓壞了。”

她把碗塞到陳安，由說(shuō)?！翱h試沒(méi)幾了，你可能把身子熬垮了。你爹娘就盼著你有出息呢?！?br>
捧著溫?zé)岬奶胀?，著面粗糙卻實(shí)實(shí)的食物，陳安暖。論哪個(gè)界，總歸是有的。

“多謝周嬸?！彼\(chéng)地道謝。

“客氣啥。”周嬸擺擺，又壓低聲音道，“安兒，嬸子多說(shuō)句，讀書(shū)是事，但也得量力而行。咱們普家，能考個(gè)童生，縣謀個(gè)差事或是個(gè)蒙學(xué)，安穩(wěn)過(guò)子，就是的了，可別……可別學(xué)那些個(gè)……”她欲言又止，眼帶著后怕。

陳安明她的意思。原主的父親就是個(gè)童生，考了輩子也沒(méi)秀才，后郁郁而終。這個(gè)年，科舉這條路埋葬了太多寒門(mén)的希望和生命。

“嬸子，我省得。”陳安點(diǎn)點(diǎn)頭，“我量力而行的。”卻補(bǔ)充了句：過(guò)有了系統(tǒng)，這“力”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，恐怕得重新估量了。

走周嬸，陳安回到屋，就著涼水，慢慢啃著窩頭。粗糙的感刮著喉嚨，但卻是實(shí)實(shí)的能量。

他邊，邊梳理著狀。

身份：寒門(mén)書(shū)生（赤貧版）。

短期目標(biāo)：過(guò)縣試（系統(tǒng)務(wù)）。

技能：趕考步（未入門(mén)），拔劍術(shù)·驚鴻（未入門(mén)）。

資源：兩個(gè)窩頭，幾個(gè)銅板，畝薄田（還沒(méi)到收的候），以及……個(gè)志向遠(yuǎn)到有點(diǎn)嚇的系統(tǒng)。

“路要步步走，編要層層考?！标惏惭屎蟾C頭，拍了拍的碎屑，眼逐漸堅(jiān)定起來(lái)，“先搞定縣試，拿到‘童生’這個(gè)基層事業(yè)編待遇再說(shuō)。至于武功……”

他了眼已細(xì)瘦的胳膊。

“就當(dāng)是公務(wù)員附加的能培訓(xùn)和安教育了。別練武是為了稱(chēng)霸武林，我練武……概是為了以后趕考路被搶劫，鄉(xiāng)察被地痞擾，官場(chǎng)應(yīng)酬被灌酒？”

想到這，他已都了。

這畫(huà)風(fēng)，是是有點(diǎn)過(guò)于清奇了？

窗又沉了些，似乎要雨。陳安走到破舊的窗邊，望著面泥濘的路和遠(yuǎn)處模糊的縣城輪廓。

“縣試啊……”他低聲語(yǔ)，指意識(shí)地窗框敲了敲，“也知道這個(gè)的《行政業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《論》，到底考些什么……”

管怎樣，新的“考公”之路，已經(jīng)始了。

而且這次，他的書(shū)包除了圣賢書(shū)，可能還得塞把劍。

——為了太的編。

陳安想到這，忽然覺(jué)得有點(diǎn)荒誕，又有點(diǎn)莫名的帶感。

“系統(tǒng)，”他默念，“查當(dāng)前務(wù)?！?br>
當(dāng)前主務(wù)：考取功名，進(jìn)入。

當(dāng)前階段務(wù)：過(guò)縣試，取得童生資格。（剩余間：七）

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：技能點(diǎn)x，新禮包x（已前發(fā)）。

七。

陳安深氣，又緩緩?fù)鲁觥?br>
“那么，場(chǎng)‘筆試’，就從這始吧?！?br>
他轉(zhuǎn)身，走向那張堆滿書(shū)籍的破桌，拿起了那本《書(shū)章句集注》。燭火搖曳，映照著年清瘦卻挺直的背，以及眼底那絲屬于考公的、服輸?shù)牧凉狻?br>
而那堆柴火旁，那根被他隨的細(xì)木棍，昏暗的光，似乎隱隱閃過(guò)抹淡的、屬于屬的冷芒。

當(dāng)然，陳安還知道，他未來(lái)要面對(duì)的“考題”，遠(yuǎn)止紙面的之乎者也。

江湖的風(fēng)雨，朝堂的暗流，正遙遠(yuǎn)的地，悄然匯聚。

而他的“筆”，或許終將化為驚鴻劍。

過(guò)，那是后話了。

眼，陳安同學(xué)正發(fā)愁：

“這蠟燭也太暗了……長(zhǎng)期這樣書(shū)，近了可咋辦？明有沒(méi)有配眼鏡的地方？這算算工傷？”